Действительно, ворону легко узнать по выразительному черному клювику. Но вначале я потерялась в этих пингвинах и мне нужно было немного времени. Если присмотреться, то справа внизу из спины пингвина и находится ответ на вопрос.
Предложил бы такой вариант:
Пояснение. Проведём вертикальную ось симметрии. Шарики раскладываются по часовой стрелке, начиная от самого верхнего гнезда. При каждом укладывании очередного чёрного шарика происходит осевая симметрия всех шариков, кроме последнего уложенного.
Переставляем 1 спичку, имеем равенство:
XL – X = XXX.
Задачка эта, загадка, для среднего школьного возраста на сообразительность и смекалку, наблюдательность и умение делать общий вывод из частных явлений.
Можно в классе предлагать школьникам такие задачки незадолго до звонка на переменку.
Вместо знака вопроса можно написать 18. По ассоциации с другими цифрами внутри ломаной линии выводится такое число. В середине каждого условного прямоугольника, если представить себе, что некий квадрат обрамлён прямоугольниками.
Так вот, слева направо, по часовой стрелке вычисления следующие :
6х5=30
5х8-40
8х3=24, соответственно, 3х6=18, это и будет правильным ответом на вопрос.
Результат : 18
Очевидно, что бросающимся в глаза отличием является наличие чёрной точки, возможно, более пышной и темной шевелюры на второй слева фигурке в нижнем ряду. Больше различий мною обнаружено не было. Картинки полностью идентичные изначально, с последующим сторонним добавлением данного «отличия»
