1)-В начале 20 века мало что было известно о мировом океане потому что изучали больше сушу чем водоёмы.Тогда было известно только то что воды в трое больше и какие-то там обитатели.Тогда только гадали что скрывается под водой.
2)-Большая часть того времени не изучала океан, но в Великобритании отправили экспедицию в воды планеты и они получили столько много сведений что над их обработкой работали 70 учёных 20 лет.Эта экспедиция называлась "Челленджер" и она была отправлена в 1872г. закончилась в 1876г. Написано было 50 томов книг.Челленджер изучила много рельефов и нашла жизнь на глубине океана.
3)-Во время 2 мировой люди придумали эхолот. Это такой прибор который приделан по низ корабля и издаёт из себя сигналы. Сигналы достигают дна и приходят обратно к прибору. В 40-е годы был изабритён акваланг Жаком Кусто и Ганьяном.Так же были придуманы батискафы, батисферы и они хорошо изучили Глубоководные желоба.
4)Сейчас надо изучить океан полностью. Нужно изучить его больше потому что это положительно повлияет на жизнь человека и животных моря.
К границам часовых поясов привязаны территориальные образования - в РФ это республики, края и области. На территории этих образований должно быть единое для всей территории время, а сухопутные границы проложены по сформированным исторически местам проживания народов (например, республика Якутия или республика Татарстан) или по исторической <span>правопреемственности - княжество-уезд-область.
Поэтому границы часовых поясов являются на суше ломанными линиями. </span>
При зональности - ухудшение при движении от экватора к полюсам, а при поясности - ухудшение при поднятии вверх