Суть проблемы - неиспользованные резервы. Простаивающее оборудование на 150 тысяч денежных средств до сих пор не освоено. Командировочные специалисты регулярно занимаются ремонтом станков, что повышает размер их зарплаты. При сём директриса, учитывая экономию, не принимает во внимание, что это имеет большое значение в финансовой деятельности завода.
сколько
<u>
</u>Род. падеж :скольких книг здесь не хватает?
дат. падеж <u>:</u>скольким людям нужна помощь?
предлож. падеж<u> </u>: о скольких банках с вареньем идет речь?
столько
р. п. : стольких людей не было - не представляешь!
д. п. : я соврал стольким людям.
пред. п. : о стольких учеников следует не заговаривать
несколько
р. п : не было нескольких мальчиков и пару девочек
д. п : нескольким женщинам стало плохо в автобусе.
пред. п : нам стоит поговорить о нескольких событиях.
1-б)Мне мама вчера рассказала, что недалеко от нас было сильное землетрясение.
1-а)В Японии было сильное впечатление.
2-а) Я зашёл в кабинет и извинился за опоздание.
2-б) Максим извинился за опоздание, так как опоздал на первый урок.
3-а) Лёша не мог найти на карте равнинную местность.
3-б) Ольга Николаевна на уроке географии рассказывала нам про равнинную местность, но мы её не слушали.
4-а)Мне в лицо дул ледяной ветер.
4-б) Сегодня на улице дует ледяной ветер, поэтому в школу я не пойду.
5-а)У бабушки в саду цветут удивительные цветы.
6-а) На моё день рождение запустили праздничный салют.
7-а) У всех моих одноклассников были загорелые лица.
8-а) Мне пришлось преодолеть непроходимое болото.
9-а) Сегодня утром власть просвещала население.
10-а) Я увидела кота любующегося зарёй)
1.озаглавьте текст - Жираф - удивительное животное
2. определите тип речи - описание
3. как звязаны между собой 6 и 7 предложения (видимо, словом жирафы, хотя в 7 предложении оно пропущено.
4. как по-разному автор называет жирафа - великаны
5. в предложении 9 найдите слово которое обозначает действие предмета - съедает
6.в предл.9 найдите слово обозначающее признак предмета - свежей
7. сколько слов в предл. 9 обозначают предмет - 3 слова
8. выпишите из предл. 10 одно наречие - поздно
9. выпишите из предл. 7 и 9 по одному сущ. разных склонений - акация (1 склонение), жираф - (2), зелень - 3.
<span>11. в предл. 12 найдите глаголы в неопр. форме выпишите их и определите спряжение - увидеть (2 склонение), предупредить (2 склонение)</span>
Хороша рыба, чужом блюде/чужое блюдо, рыба на блюде.
Вроде так))