Сочинение-рассуждение о роли обособленных определений в тексте<span>Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания известного лингвиста А. М. Пешковского, который, характеризуя обособленные определения, писал: </span>
<span>«…Согласуемые обособленные члены и группы дают нам возможность нагружать наши выражения, не перегружая их, усложнять мысль, не усложняя, в такой же степени её выражения. Это — лёгкое вооружение в отличие от тяжёлого вооружения отдельных придаточных предложений».<span> Аргументируя свой ответ, приведите примеры из предложенного далее текста.</span></span><span><span> (1)У самой дороги вспорхнул стрепет. (2)Мелькая крыльями и хвостом, он, залитый солнцем, походил на рыболовную блесну или на прудового мотылька… (3)Дрожа в воздухе, как насекомое, играя своей пестротой, стрепет поднялся высоко вверх по прямой линии, потом, вероятно, испуганный облаком пыли, понёсся в сторону, и долго ещё было видно его мельканье… (4)А вот, встревоженный вихрем и не понимая, в чём дело, из травы вылетел коростель. (5)Он летел за ветром, а не против, как все птицы. (6)Одни только грачи, состарившиеся в степи и привыкшие к степным переполохам, ни на что не обращая внимания, долбили своими чёрными клювами чёрствую землю.</span> (А. П. Чехов).</span>
<span>Автор сочинения Сергей Пышненко -- ученик 8 б класса МБОУ г. Астрахани "СОШ № 49". Задание выполнено в рамках изучения темы "Обособленные члены предложения" с использованием сетевого взаимодействия.</span>
<span>Известный русский лингвист А.М. Пешковский писал: «…Согласуемые обособленные члены и группы дают нам возможность нагружать наши выражения, не перегружая их, усложнять мысль, не усложняя, в такой же степени её выражения. Это — лёгкое вооружение в отличие от тяжёлого вооружения отдельных придаточных предложений». Это выражение я понимаю так. Автор высказывания говорит о способности обособленных членов предложения лаконично, но при этом полно и ярко, образно характеризовать предметы и явления.</span>
Рассмотрим примеры из текста. Так, в предложениях 2, 3, 4, 6 обособленные согласованные определения, выраженные причастными оборотами, детализируют описания птиц, делают эти описания образными и зримыми. Мы видим стрепета, залитого солнцем, а потом испуганного облаком пыли, встревоженного вихрем коростеля, состарившихся в степи и привыкших к переполохам грачей.
<span>Вторая часть высказывания А.П. Пешковского предполагает сравнение причастных оборотов с синонимичными им придаточными предложениями. Если заменить причастный оборот придаточным предложением, то получается тяжеловесная, неудобная конструкция. А вот из травы вылетел коростель, который был встревожен вихрем и не понимал, в чём дело.</span>
<span>Таким образом, употребление согласованных обособленных определений (и вообще обособленных членов предложения) делает предложение насыщенным различными смыслами. При этом предложение остаётся простым по форме, красиво звучит. Действительно, "...это --- лёгкое вооружение<span> в отличие от тяжёлого вооружения отдельных придаточных предложений».</span></span>
1. Вскоре узнал он, что ротмистр Минский в Петербурге и живет
в Демутовом трактире. Вскоре – наречие времени.
2. Наконец к вечеру приехал он один и хмелен, с убийственным
известием: «Дуня с той станции отправилась далее с гусаром». Наконец –
наречие времени.
3. Хорошо одетый молодой человек, увидя его, подбежал к
извозчику, сел поспешно и закричал: «Пошел!..» Хорошо – наречие образа
действия.
4. Он был чрезвычайно весел, без умолку шутил то с Дунею, то
с смотрителем; насвистывал песни, разговаривал. Чрезвычайно – наречие меры
и степени.
5. Никогда дочь его не казалась ему столь прекрасною; он
поневоле ею любовался. Поневоле – наречие причины.
6. Господа проезжие нарочно останавливались, будто бы
пообедать, аль отужинать, а в самом деле только чтоб на нее подолее поглядеть.
Нарочно – наречие цели.
7. Бывало, барин, какой бы сердитый ни был, при ней утихает и
милостиво со мною разговаривает. Милостиво – наречие образа действия.
8. Он расположился у смотрителя, начал весело разговаривать с
ним и с его дочерью. Весело – наречие образа действия.
9. «Чего тебе надобно? — сказал он ему, стиснув зубы, — что
ты за мною всюду крадешься, как разбойник? или хочешь меня зарезать? Пошел
вон!» — и, сильной рукою схватив старика за ворот, вытолкнул его на лестницу.
Всюду – наречие места.
10. Из их разговоров (коими некстати пренебрегают
господа проезжающие) можно почерпнуть много любопытного и поучительного.
Много – наречие меры и степени.
Мое лето было незабываемым! Я читала много книг, ездила в лагерь за город, мы с семьей ездили на озере Байкал. Это событие мне больше всего запомнилось. Озеро Байкал неописуемо! Оно настолько большое и грубокое! Сначало мы катались на катере. Экскурсавод рассказывал нам историю этого озера и окружающей среды. Пейзажи там были очень красивыми. С одной стороны задумчивый лес, с другой цветущая всеми цветами поляна. Мне никак не хотелось от туда уезжать. Ну как же, если бы мы от туда не уехали, я бы вам сейчас не писала это сочинение, на столь интересную тему!
Ты не побоялся и не поддался обману падающих листьев, как раз тут кто-то воспользовался и тебя сзади схватил в зубы.
1.Поверьте (совесть в том порукой),<span>Супружество нам будет мукой.(Пушкин "Евгений Онегин")
2.</span>И пусть (услышит ли судьба мои молитвы?),<span>Пусть будут счастливы все, все твои друзья! (Пушкин "Разлука")
3.</span>Но я люблю - за что, не знаю сам -
<span>Ее степей холодное молчанье,
</span>Ее лесов безбрежных колыханье, р<span>азливы рек ее, подобные морям. (Лермонтов "родина")
4.</span>Уж близко цель его стремленья,
<span>Как вдруг под ним (ужасный вид)
</span><span>Земля неверная дрожит,
</span><span>Он вязнет, нет ему спасенья!.(Лермонтов "Незабудка")
5.</span>Герой наш был москвич, и потому
Я враг Неве и невскому туману
<span>Там (<u>я весь мир в свидетели возьму</u> )
</span><span>Веселье вредно русскому карману(Лермонтов "Сашка")
6.</span>И в это время слух промчался
<span>(<u>Гласит преданье</u> ), что в горах</span>безвестный странник показался,
<span>Опасный в мире и боях (Лермонтов "Каллы")
7.</span>Обманывать он почитал за зло,
За низость, но правдивой мести знаки
<span>Он не щадил (<u>хотя б дошло до драки</u> )(Лермонтов "Сашка")
8.</span>Увы<span>! </span>пред властию чужой
Склонилась гордая страна<span>,
</span>И песня вольности святой<span> (</span>Какая б ни была она<span>)
</span>Уже забвенью предана (Лермонтов "Последний сын вольности")