Словосочетание — это синтаксическая единица, которая, как и слово, называет предметы, действия и их признаки, но более конкретно, более точно, т. к. зависимое слово конкретизирует смысл главного.
<span>Строение словосочетаний </span>
<span>Словосочетание состоит из главного и зависимого слова. </span>
<span>Главным словом является то, от которого ставится вопрос к другому слову. </span>
<span>Зависимое слово — то, к которому ставится вопрос от другого слова. </span>
<span>Типы словосочетаний </span>
<span>В зависимости от того, какой частью речи выражено главное слово, словосочетания делятся на следующие группы: </span>
<span>1) глагольные (главное слово - глагол) : выйти на улицу, говорить правду; встретиться с ним; умножить на пять; зайти попрощаться; громко смеяться; идти подпрыгивая) ; </span>
<span>2) именные (в роли главного слова выступают существительные, прилагательные, числительные и местоимения) : майский день, разбитая ваза, седьмой дом, наш двор, капли дождя, желание понять, езда верхом; полезный детям, интересный для меня, абсолютно неизвестный, способный простить; три товарища, пятеро из нас; что-нибудь важное, что-то невероятное, некоторые из них; </span>
<span>3) наречные: совершенно секретно, далеко от Москвы. В зависимости от количества компонентов словосочетания делятся на простые и сложные. </span>
<span>Простые словосочетания состоят из двух знаменательных слов: заниматься спортом, новый ученик, рассматривать фотографии. </span>
<span>Сложные словосочетания состоят из трёх и более знаме¬нательных слов и обычно образуются в результате распространения простого словосочетания, например: читать книгу - читать интересную книгу, читать очень интересную книгу, долго читать очень интересную книгу. </span>
<span>
Карвинг</span><span> - в переводе с английского означает "вырезание". Карвингом в современном мире называют художественную резьбу по самым разным материалам, например по фруктам, овощам и кусковому мылу. </span>
Слитно:
1) Необдуманный ответ во время урока.
<span>2) Неисследованная местность была нам интересна.</span>
<span>3) Нерешённая задача по физике.</span>
<span>4) Нехороший пример прозвучал в компании.</span>
<span>5) Невыученное правило осталось не опрошенным.</span>
<span>6) Про ненаписанное сочинение никто не вспомнил.</span>
Раздельно:
1) Не обдуманный мною ответ на уроке.
<span>2) Никем не решённая задача осталась нам на дом.</span>
3) Вовсе не хороший пример был сказан.
<span>4) За не рассказанное вовремя стихотворение я получил неуд.</span>
<span>5) Сочинение было не написано.</span>
<span>6) Н<span>е рассказанное вовремя стихотворение.</span></span>
Мокроватый,по-моему,могу ошибиться
1)Моя мать учительница.
2)День солнечный.
3)Четыре - чётное число.
4)Лишнее говорить - делу вредить.
5)Найти себя в жизни - счастье.
6)Усилие - необходимое условие нравственного совершенствования.
7)Этот случай - вероятно исключение.
8)Жить - Родине служить.
9)Два новых романа автора - хороший подарок читателю.
10)Тонкий лиризм - вот главное достоинство пейзажей Левитана.