Через широкий луг я пробирался к широкой речке- я-подлежащее,луг-подлежащее,пробирался-глагол, к-предлог,широкий-прилагательное,широкой-прилагательное,речке-обстоятельство выражено существителтным
,через-обстоятнльство выражено существительным
Надеюсь,ты знаешь как подчеркивать
Ему свойственен прямой, почти что греческий нос с присущей горбинкой. Странные диковатые глаза погружены в тень, в них заметно отражается море, имеющие особенность небесно-голубой палитры, береговой лазурности моря. При улыбке заметны, проступающие на щеках, ямочки. Забавно искривляющийся рот в мальчишеской улыбке отражает веселье и забавы.. Выгоревшие на солнце, волосы вихрами непослушно стоят на затылке, лоб скрывает косая чёлка. Выступают при яркой освещённости на щеках веснушки, делая его лицо ещё более интересным, запоминающимся. Тощие голени, выступающие из коротких шорт, выглядят, как палочки, из-за этого он кажется слишком хрупким. С костлявых плеч съезжает безразмерная футболка, делая его более неказистым. На ногах размещаются расхлябанные кроссы со сбитыми от футбольных дворовых матчей носками.
Худощавость юношеского тела рождает рослость, присущая спортивному телосложению. На не менее тонких запястьях видны проступающие жилы. В тринадцать лет ничто не делает его особенным от других. Он обыкновенный, как и все мы.
В последствии переделать/дополнить/идеализировать - ваша задача. Удачи в учёбе!
Известный советский педагог В.Сухомлинский назвал свою книгу о профессии учителя "Сердце отдаю детям". Учебный период от ребёнка-несмышлёныша до самостоятельной трудовой жизни - это период становления человека, личности. Для учителя же это - огромная часть жизни, в которой главное - любовь к детям.
На всю жизнь Сухомлинскому запомнились слова Януша Корчака, что никто не знает, полезнее ли для ребёнка логический мир чёрной классной доски или всё же мир, плывущий за стёклами класса.
Именно героический подвиг этого польского педагога - смерть вместе с сиротами варшавского гетто ради того, чтобы в сердца малышей не проник ужас её ожидания - вдохновил В.Сухомлинского на собственный нравственный подвиг служения развитию и образованию детей. Он имел право сказать, что отдаёт сердце детям!
1.Я думаю,что числа главны в роли жизни.По моему число-это и есть наша частичка жизни.
2.Мы используем числа всегда.Посмотрите мы в классах пишем какое сегодня число,в математике числа прегадяться еще как.Незная чисел мы запутаемся!
3.Жизнь без чисел невозможно!Так как я считаю что если строитель скажет поставьте еще один этаж ,жителям дома не хватит этажей и будут жаловаться,это тоже минус.Это мое мнение о числах!