Ответ:
25% учеников справились с контрольной работой на "отлично".
Пошаговое объяснение:
<em>Справка: чтобы перевести обыкновенную дробь в проценты нужно числитель разделить на знаменатель и умножить на 100 .</em>
<u>Решение:</u>
Так как в шестом классе всего 20 учеников, то с контрольной работой справилось 5/20 всех учеников. Теперь переведём это в проценты.
1) 5 : 20 * 100 = 0,25 * 100 = 25%
<h2>УДАЧИ! ОБРАЩАЙТЕСЬ!</h2>
1) (-3/4)*(100+3/8-52/3) = -3/4*100 + (-3/4)* 3/8 - (-3/4)*52/3 =
= -75 -9/32 + 13 = -62 9/32
Ответ:
14 конфет было в коробке.
Пошаговое объяснение:
Остаток: 2/7, следовательно было сьедено 5/7, или же 10/14. Из этого - половина, то есть 5/14 - сьела Милена. Катя сьела 1/7, переводим в 2/14, конфет. Следовательно, Вероника сьела (5/14-2/14) 3/14 конфет и еще 3 конфеты. 3/14+2/14+5/14=10/14, а это означает, что 3 конфеты = 4/14, или же 2/7. Значит, 2 конфеты (сокращать до 1 конфеты неудобно) = 1/7 => 14 конфет было в коробке.
Площадь большого прямоугольника до того, как из него вырезали прямоугольник была:
c•d
Площадь маленького прямоугольника, который вырезали из большого прямоугольника:
а•b
Площадь сложной красной фигуры, получившегося после того, как из большого прямоугольника вырезали маленький прямоугольник:
c•d - a•b
Ответ: c•d - a•b