В пустыне чахлой и скупой,
На почве, зноем раскаленной,
Анчар, как грозный часовой,
Стоит — один во всей вселенной.
Природа жаждущих степей
Его в день гнева породила,
И зелень мертвую ветвей
И корни ядом напоила.
Яд каплет сквозь его кору,
К полудню растопясь от зною,
И застывает ввечеру
Густой прозрачною смолою.
К нему и птица не летит,
И тигр нейдет: лишь вихорь черный
На древо смерти набежит —
И мчится прочь, уже тлетворный.
И если туча оросит,
Блуждая, лист его дремучий,
С его ветвей, уж ядовит,
Стекает дождь в песок горючий.
Но человека человек
Послал к анчару властным взглядом,
И тот послушно в путь потек
И к утру возвратился с ядом.
Принес он смертную смолу
Да ветвь с увядшими листами,
И пот по бледному челу
Струился хладными ручьями;
Принес — и ослабел и лег
Под сводом шалаша на лыки,
И умер бедный раб у ног
Непобедимого владыки.
А царь тем ядом напитал
Свои послушливые стрелы
И с ними гибель разослал
К соседям в чуждые пределы.
Какие именно писать?
<span>Путакунекая квочь ( т.к. женский род, а в женском роде, после шипящего пишется "Ь" </span>
Уроки посвященные Великой Отечественной войне нужны, потому-что нельзя забывать о Великой Победе. Если все забудут об этом подвиге , то война может повториться. Великая Отечественная война - это самый кровопролитный бой в истории России. Многие мирные граждане погибли защищая Отечество, Родину. В честь этой Победы поставлены памятники, скульптуры. Один из памятников называется Алеша, построенный в честь солдата Алексея.
Самое главное не забывать о Победе и помнить кто стоял за то, что мы живем. Если-бы не Победа не было бы нас - жителей России ( в то время СССР).
Все имена сущ. во множест числе яв. подлежащим в И. п. Окончания Ы и И.
в) рыбы мыши
жабы яблоки
Сущ. в множест числе имеют окончания -И; -Ы
ЦАпля вАжная, носАтая, цЕлый день стоИт как стАтуя. а если в слове стоит поменять ударение то получится слово стОит. меняется значение слова.