Езда-переезд, нос-перенос, вес-перевес, выборы-перевыборы, краска-перекраска, плата-переплата, пляска-перепляска, сказ-пересказ, улица-переулок
Ре́чь — исторически сложившаяся форма общения людей посредством языковых конструкций, создаваемых на основе определённых правил.
Процесс речи предполагает, с одной стороны, формирование и формулирование мыслей языковыми (речевыми) средствами, а с другой стороны, восприятие языковых конструкций и их понимание.
Таким образом, речь представляет собой психолингвистический процесс, форму существования человеческого языка.
Речь – это вид коммуникативной деятельности человека. В процессе речи человек использует средства одного или нескольких языков для общения с другими людьми. Речь как процесс подразделяется на речевую деятельность и речевой акт; как результат процесса рассматриваются речевые произведения.
Устная речь может быть подготовленной (доклад, лекция и др. ) и неподготовленной (разговор, беседа}.
Подготовленная устная речь отличается продуманностью, более четкой структурной организацией, но при этом все-таки говорящий, как правило, стремится, чтобы его речь была непринужденной, не "заученной", походила на непосредственное общение.
<span>Неподготовленная устная речь характеризуется спонтанностью. Неподготовленное устное высказывание (основная единица устной речи, аналогичная предложению в письменной речи) формируется постепенно, порциями, по мере осознания того, что сказано, что следует сказать далее, что надо повторить, уточнить. Поэтому в устной неподготовленной речи много пауз, а использование заполнителей пауз (слов типа э-э, гм) дает возможность говорящему подумать о дальнейшем. Говорящий контролирует логико-композиционный, синтаксический и частично лексико-фразеологический уровни языка, т. е. следит за тем, чтобы его речь была логична и связна, выбирает соответствующие слова для адекватного выражения мысли. Фонетический и морфологический уровни языка, т. е. произнесение и грамматические формы, не контролируются, воспроизводятся автоматически. Поэтому устной речи свойственны меньшая лексическая точность, небольшая длина предложений, ограничение сложности словосочетаний и предложений, отсутствие причастных и деепричастных оборотов, деление единого предложения на несколько коммуникативно самостоятельных. </span>
(что ?) эшелоны - подлежащее, одной чертой
(что делали?) не задерживались - сказуемое двумя чертами
(эшелоны какие?) редкие, транзитные - определение, волнистой чертой
(где?) в Москве - обстоятельство, линией черточка точка
хотя - уступительный союз, его в кружочек, смотря по требованию учителя, можно подчеркнуть не задерживались вместе 2мя чертами, или же "не" это частица, ее в треугольник, как и в случай "в Москве", "в" можно вместо подчеркнуть черточка точка, а можно в квадратик, потому что это предлог.
но - противительный союз, в кружочек
(что?) вокзалы - подлежащее
(что делали?) находились - сказуемое
(где?) - поблизости - обстоятельство
и - соединительный союз, в кружочек
(что?) адрес - подлежащее
(что сделан?) был известен - составное сказуемое, 2 черты оба слова
(адрес чей) Полин - определение
(кому?) Родиону - дополнение, пунктирной линией
Бег, беготня, бегство имеют значение движения, но отвечают на вопрос что?
- бег муж.род, ед. число, именительный падеж, изменяется по падежам;
- беготня жен. род, ед.число, им.падеж, изменяется по падежам;
- бегство сред.род, ед. число, им. падеж, изменяется по падежам.
Слово бежать имеет значение движения и отвечает на вопрос что делать?. Значит, не является существительным.(глагол)
Слова синева и синь имеют значение цвета, но отвечают на вопрос что?
- синева, синь ед.число, жен.род, им. падеж, изменяется по падежам;
Слово синий имеет значение цвета и отвечает на вопрос какой?. Значит не является существительным.(прилагательное)
Слова отвага и отважность имеют значение качеств характера и отвечают на вопрос что?
- отвага, отважность ед.число, жен.род, им.падеж, изменяются по падежам;
Слово отважный обозначает признак предмета и отвечает на вопрос какой?. Значит, существительным не является.(прилагательное)
Слово путешествие обозначает действие, но отвечает на вопрос что?
- путешествие ед.число, сред.род, им.падеж, изменяется по падежам;
Слово путешествовать обозначает действие и отвечает на вопрос что делать?. Значит, не является существительным.(глагол)
Смелость обозначает качество и отвечает на вопрос что?. - ед.число, жен.род, им. падеж, изменяется по падежам.
Смельчак имеет значение предмета(человека) и отвечает на вопрос кто?. - ед.число, муж.род, им.падеж, изменяется по падежам.
Смелый обозначает признак и отвечает на вопрос какой?. Значит, не является существительным (прилагательное)
Осмелеть обозначает действие и отвечает на вопрос что сделать?. Значит, не является существительным.(глагол)
