А1 - 2
А2 - 4
А3 - 2
А4 - 4
А5 - 2
В1 последней
В2 плетенную из хвороста колыбельку
В3 <span>неизвес<u>т</u>но
В4 сначала
В5 школа жизни
В6 </span>мы с приятелем - подлежащее, <span>пролежим - сказуемое
В7 5 основ
</span><span>1) бродили коровы, - двусоставное
2) выгоняли - неопределенно-личное
3) косари валили - двусоставное
4) шли
5) несли полоскать
</span><span>В8 - 2,3
В9 - 3
В10 - предлог
В11 - 15
В12 - 8
В13 - 3
В14 -
</span>
Жить 2 спряжение, знать 1 спряжение, хвастаться 1 спряжение, хвалится 2 спряжение, открывать 1 спряжение, писать 1 спряжение, прятаться 1 спряжение, выглядывать 1 спряжение, высовывать 1 спряжение, осматриваться 1 спряжение, махать 1 спряжение, прятаться 1 спряжение, думать 1 спряжение, поймать 1 спряжение, посадить 2 спряжение, уходить 2 спряжение, оставлять 1 спряжение.
Ответ Г-войти в роль,прийти в ярость,зайти в тупик.
Ответ:
библиотека
материалов
Урок-игра по русскому языку: «Последний герой».
Пояснительная записка
Давно известно, что знания, усвоенные без интереса, не окрашенные собственным положительным отношением, эмоциями, не становятся полезными – это мертвый груз. Использование игровых моментов на уроках русского языка и литературы пробуждает интерес к предмету, делает его увлекательным, любимым и нужным. Чем интереснее ребенку, тем прочнее его знания.
Бабушка, сидевшая в кресле, позвала меня
Вроде так я не помню