Выйдешь на улицу зимой, и смотришь на пейзаж. Природа зимой прекрасна, что глаз не оторвать. Деревья в снегу, а на земле возвышаются сугробы. Снег блестит, а солнце ярко светит, что создаёт больше красоты. В этом году зима не такая суровая и морозы не такие уж сильные, но всё же это зима, и она даёт о себе знать. Как-то утром я проснулась, и взглянула в окошко: солнце ярко светило, а ребята за окном уже катались на горке. Быстро одевшись, и я побежала к своим друзьям. Я не могла оторвать глаз от такой красоты, которая окружала нас. Иголки на ветках серебряные и хрустальные, припорошенные снегом. Увидев маленькую дорожку, протоптанную чужими следами, я поплелась туда. Эта дорожка привела меня к лесу. Вокруг ёлочки в белоснежном платье скачут самые маленькие жители леса. На другом конце была белая береза, принакрытая снегом, точно серебром. На ее пушистых ветках сидели фантастические серебряные птички. Мне казалось, что я слышу их хрустальный голос. <span>Любоваться красотой его работы пришлось мне недолго: выглянуло солнышко из-за деревьев, и я вернулась в двор. </span>
Мы ели и утром, и в обед, и вечером. Скатерти самобранки у нас не было. Кто же тогда должен был готовить, разводить костер? Конечно, мать. Мать и на озере оставалась матерью. Нам казалось, что она уставала. Но она ликовала. Она видела в природе то, чего не видели мы. Мать заставляла нас как бы прозревать:
-- Обычная лебеда, а тень от нее, как от диковинного цветка...
Узнала она от рыбаков, что лещ - рыба мирная, не хищная.
-- Смотрите, ребята, это - озёрный лось. Он как лось сквозь рощу пробирается сквозь камыши. Он огромный, никого не трогает, а его все боятся.
Как-то так)
Многие наречия образованы от прилагательных с помощью суффиксов -о и -е ( крепкий - крепко, певучий - певуче) и приставок ( левый - налево, правый- справа).
Акация. Словарное слово : А в начале слова запомнить. И после ц регламентируется правилом "Во всех словах на -ция после ц пишется И"
Если бы я была учителем я бы всегда была доброй по отношению к ученикам. Я бы всегда помогала им . Если кто-то не будет готов к уроку я не буду ставить двойки тем детям которые всегда сдают мне темы . А тем кто будет получать двойки я всегда буду помогать и объяснять новые и непонятные для них темы .