<span>Петя, Коля, Вася играли в футбол.
</span><span>Иван, Саша, Маша гуляли с собакой.
</span>
Мы можем видеть солнце и луну каждый день. Гиппопотам и горилла не живут в России.
Яблочное - прилагательное , волнистой линией подчеркивать
Повидло - существительное , одной чертой подчеркивать
хорошая - прилагательное , волнистой линией
начинка - (существительное) дополнение , подчеркивать так _ _ _ _ _ _
для - предлог , ДЛЯ написать в треугольник
пирожков - (сущ-е) дополнение, подчеркивать так _ _ _ _ _ _
Вот.
<span><span>Известный писатель лингвист Б.Н.Головин писал: "К оценке достоинств речи мы должны подходить с вопросом: насколько же удачно отобраны из языка и использованы для выражения мыслей и чувств различные языковые единицы". Я Полностью согласна с высказыванием автора. По моему мнению, высказывание Б.Н Головина несет в себе смысл о синтаксисе и лексики,т.е. языковые единицы-это слово, предложение, словосочетание. И они помогают правильно передать чувства и мысли. Попробую это доказать
</span><span>Обратимся к тексту Е.И. Осетрова. В предложениях 29-32 автор использует прямую речь, в которой выражены чувства и мысли Аполлинария Васнецова.
А предложение-языковая единица человеческой речи, полностью передающая его восприятие мира. Т.е. в этом случае удачно отобрана и скомпонована прямая речь, как языковая единица.
</span><span>в предложении 5 автор использует устаревшие слова вятичи, полчищ, несметное. Он их использует для того,чтобы передать чувство того времени, о котором он повествует.
</span></span><span>В итоге, утверждение Б.Н. Головина является справедливым, на что указывают вышеперечисленные аргумента</span>