Труд - основа человеческого бытия. Издавна человек сам заботился о себе, готовил пищу, шил одежду, облагораживал жилище и место возле него. В настоящее время люди тоже много работают, чтобы сделать свой быт пригодным для проживания. Кроме того, труд доставляет человеку много радости, когда он, человек, выбирает работу по душе.
Труд может творить чудеса. Люди создают новые разработки на производстве, достигают больших успехов в медицине, создавая новые аппараты для лечения пациентов с самыми тяжелыми заболеваниями, строят новые дома, в которых комфортно жить. Благодаря новым созданным сельхозмашинам труженики села собирают огромные урожаи зерна и другой сельхозпродукции.
Труд делает человека нужным обществу. Каждый год мы узнаем о тех или иных огромных достижениях в самых различных областях: в образовании, медицине, спорте и т. д. Эти достижения - результат огромного кропотливого ежедневного труда в сочетании с желанием делать для себя и окружающих что-то полезное, и каждый человек, достигший больших успехов, оказывается оценен по заслугам за свой труд.
Труд объединяет людей, воспитывает в них чувство долга, ответственности, ощущение радости от того, что «мой труд вливается в труд моей республики» (В. Маяковский) . Человек труда всегда отличается дисциплинированностью, сознанием того, что труд - это еще и материальная составляющая его жизни, поэтому каждый человек должен понимать, что любое дело совершается во благо человека.
Уважаемые школьники, помни те об этом! Старайтесь быть полезными себе и окружающим. Именно от вас, от вашего труда зависит, какими будут школьные коридоры, двор, по которому вы идете в школу! Трудитесь так, чтобы все вокруг доставляло огромное удовольствие, делало вашу жизнь интереснее и содержательнее.
(классификация из учебника "культура русской речи" для вузов) Собственно научный стиль(НС), жанр, скорее всего, статья или текстуальный конспект(склоняюсь ко второму). Соответствует особенностям НС: - логичность(вся информация взята не с потолка, не противоречит друг другу, текст построен от общего к частному) - однозначность словоупотребления(слова употребляются в ядерном значении, то есть нет двусмысленных слов, можете сами на выбор, как пример, взять почти любое слово в доказательство) - объективность(текст обезличен, нет ярко выраженного авторского "я") - бесстрастность. Лексические особенности: соответствует нормам языка, насыщен терминами(гастрит, хеликобактерия, инфекция и т.п.), используются языковые клише(слизистая оболочка желудка, воспалительная реакция), термин на английском - языке-доноре для научного стиля, лексика в принципе понятийного характера. Морфологические особенности: преобладание имени существительного в тексте, родовые формы чаще ср.р(заболевание, разрушение) и м.р(фактор, тип), формы ед.ч используются в значении мн.ч(т.е хеликобактерия по сути в ед.ч, но это не значит, что бактерия одна, мы понимаем, что их вообще-то очень много), не употребляются местоимения 1-го и 2-го лица, глаголы в настоящем времени(поражает, развивается). Синтаксические особенности: простые, распространенные предложения, чаще всего повествовательные, осложняются именными формами сказуемого.
А)Это пример здесь числитльные очень важны б) первый снег - первый говорит о том что он первый раз выпал в этот год в) пятьдесят четыре- сколько всего было томов г) семеро; это кол-во сколько ребят пошли в поход