4 года назад

УКАЖИТЕ СПОСОБ ОБРАЗОВАНИЯ СЛОВ: РОКОВОЙ- НЕПОДВИЖНОМ- ТИХО-

Знания

Русский язык

1 ответ:

Alexxxxis4 года назад

0 0

1.суффиксальный
2.суффиксально приставочный
3.это все слово корень

Читайте также

Составь схему предложений и нарисуй их графическую модель: У Нины кукла.Утки громко крякают.

Костя13123

[ ________ ]. У нины кукла

[ ________ ====== ] . Утки громко крякают.
======

0 0

4 года назад

Павля покраснел поглядел по сторонам и вдруг небрежно так обронил: ,,Что делал, что делал?.. Английский изучал вот что делал". -

нмogs [7]

Покраснел, изучал, кажется так

0 0

4 года назад

Спиши. Подчеркни имена существительные и определи число. Пришла холодная зима. Выпал пушистый снег. Белым ковром покрылись поля

квартиры на олимп...

Сущ: зима(ед.ч),снег(ед.ч),ковром(ед.ч),поля (мн.ч),, тропинки( мн.ч) , в лесу(ед.ч) , мороз(ед.ч) ,землю(ед.ч), на реке(ед.ч), лёд(ед.ч)

0 0

1 год назад

Шум большой в лесу стоит. Не медведь ли к нам спешит? - Этоя! - Бормочет еж. - Нынче тихо не пройдешь. И под лапками мышат листь

РинаКлюква [120]

Выпишем предложение - главную часть текста. Укажем члены предложения, их связь друг с другом.

сущ. прилаг. предл. сущ. глагол

Шум большой (~) в лесу (_._._)стоит (=).

Главные члены предложения: подлежащее, сказуемое (=).

Второстепенные члены предложения: определение (~), обстоятельство (_._).

Связь:

шум → что делает? → стоит

шум → какой? → большой

стоит → где? → в лесу

0 0

2 года назад

1)Когда при Берге произносили слово «родина», он усмехался. (2)Не замечал красоты природы вокруг, не понимал, к

Elvin012

Берг знал, что теперь он связан со своей страной не только разумом, но и всем сердцем, как художник, и что любовь к родине сделала его умную, но сухую жизнь тёплой, весёлой и во сто крат более прекрасной, чем раньше.

0 0

4 года назад