Краб крабу сделал грабли, подарил грабли крабу. Подлежащее - краб, сказуемое - сделал, подарил.
Булку, баранку, батон и буханку пекарь испек спозаранку. Подлежащее - пекарь, сказуемое - испек.
Наш шахматист вашего шахматиста перешахматит и перевышахматит. Подлежащее -шахматист, сказуемое - першахматит и перевышахматит.
У Аграфены и Арины растут георгины. Подлежащее-георгины, сказуемое-растут.
Удачи.
Два – имя числительное. I Обозначает количество предметов: сколько этажей? – два этажа. Н. ф. – два. II Морфологические признаки: постоянные – простое, количественное, обозначает целое число; непостоянные – в мужском роде, именит. падеже. III (Что? ) два этажа (входит в состав подлежащего, выраженного цельным словосочетанием: числ. +сущ. , подчеркните одной чертой оба слова) .
Отзыв на произведение А. И. Солженицына «Шарик»
В этом рассказе А. Солженицын затронул тему свободы, то, что она
необходима каждому живому на земле. Это как программа, заложенная где-то
внутри нас с самого рождения – свобода! Даже находясь в золотой клетке,
любое живое существо стремится освободиться.
Для меня свобода – это не только освобождение от веревок, цепей,
узлов, это ещё и соединение с природой. Я считаю, что жить в городе и
быть свободным нельзя. Мне сложно в городе, если я не выезжаю на
природу, не ощущаю запахи леса, цветов, грибов в августовском лесу. Для
меня свобода – это возможность уехать в горы, где нет цивилизации, зато
чистый воздух, где можно дышать полной грудью, где ты по-настоящему
объединяешься с природой.
А я не хочу четыре стены, пол, потолок.
Неба хочу, солнца хочу, радуг хочу и дорог!
Задание: <span>Составь текст.
</span>
<span>Скворец Лёва жил в зоопарке. Лёва умел говорить и насвистывать знакомые песенки.
</span><span>Однажды скворца привезли на телестудию. Он забился в угол клетки, нахохлился и сидел неподвижно.
</span><span>Вот
в павильон зашёл пианист. Сел за рояль и начал наигрывать мелодию.
Вдруг музыкант услышал, что ему подпевают. Он оглянулся. Вокруг не было
ни души. Заиграл снова, и опять зазвучал нежный голос.
</span><span>Музыка
затихла, а песня продолжала звучать. Скворец Лёва насвистывал новую
мелодию. Он прыгал в клетке, выкрикивал известные ему слова,
разговаривал и пел.
Задание: </span><span>Составь и запиши план текста.
План.
1. Жизнь скворца в зоопарке.
2. Поездка Лёвы на телестудию.
3. Музыкант и невидимый певец.
4. Скворец Лёва поёт и насвистывает новую мелодию.
Задание: </span>Выпиши глаголы из составленного текста. Выдели в них приставки. Подчеркни изученные орфограммы.<span><span>
жил → жи/ши пишется с И.
умел
говорить → безударная гласная (БГ): говор, разговор.
насвистывать (приставка ¬ НА).
</span><span>привезли (¬ ПРИ) → БГ: привёз
забился (¬ ЗА)
нахохлился (¬ НА)
сидел → БГ: сидя
</span><span>зашёл (¬ ЗА) → о/ё после шипящих: шедший.
сел
начал (¬ НА) → БГ: начало
наигрывать (¬ НА)
услышал (¬ У)
подпевают (¬) → БГ: подпеть
оглянулся (¬ О) → БГ: оглянется
было
заиграл (¬ ЗА) → БГ: игры
зазвучал (¬ за)
</span>затихла (¬ ЗА)
продолжала → БГ: продолжить
звучать → ча/ща пишется с а
насвистывал (¬ НА)
прыгал
выкрикивал (¬ ВЫ)
разговаривал (¬ РАЗ) → БГ: говор
пел
Задание: </span><span>Найди слова на другие правила.
Непроизносимый согласный: извесТные (известие).
Разделительный Ь: павилЬон.
Парный согласный: вокруГ (Г/К → кругом).
Безударное окончание: угол клеткИ (1 скл., р.п.).
Задание: </span><span>Выпиши трудные для написания слова.
Телестудия (¬ теле); павильон, зоопарк (корень зоо + корень парк)
</span>