Тянь-Шаньның орталық бөлігі Қырғызстанға, солтүстік және батыс жоталары Қазақстанға, оңтүстік-батыс шеті Өзбекстан мен Тәжікстанға, шығыс бөлігі Қытайға қарайды. Батыстан шығысқа қарай 2500 км-ге созылып жатыр, ені 400 км. Тянь-Шань солтүстігінде Борохоро жотасы арқылы Жетісу Алатауымен, оңтүстігінде Алай жотасы арқылы Памир тау жүйесімен түйіседі. Солтүстік шекарасы ретінде батыста Іле аңғары, Мойынқұм, шығыста Жоңғар жазығы алынады. Оңтүстік шекарасы шығыста Тарим қазаншұңқырына сәйкес келеді. Ең биік жері – Жеңіс шыңы (7439 м.). Тянь-Шань ендік жоталар мен оларды бір-бірінен бөліп жатқан тауаралық ірі қазаншұңқырлардан тұрады.
Мектебімді ұнатамын, сондықтан бір талапты орындауға тырысамын. Әрбір мектепте бұл мектеп формасын толтыру керек, ал бізде ешқандай ерекшелік жоқ. Бізде синтетикалық түстің классикалық түрі бар. Қыздар юбка, ақ көйлек және көк кардиган киюі керек. Ал ұлдар - көкшіл шалбар, ақ көйлек және көк кардиган немесе күрте. Мектептің формасын ұнатамын!
Жаз мезгили. Оте ыстык кун.Арман мен Амина уйде кызык болмай далага шыкты, сол кезде бир бирин корип калады. Амандасып, ойнауга кириседи, сол кезде олар Жандосты корип калады. Олар оган куанышты болды, себеби ода оте адеми доп болды .Олар Оте кызыкты ,конилди ойнады.
1.Мен жетінші сыныптың оқушысымын.-жіктеу ес.
2.Бұл менің досым.-сілтеу ес
3.Гүлді өзім өсірдім.-өздік.ес
4.Әрбір адам туған жерін сағынады.-жалпылау ес
5.Олар Астанада қанша күн болды?-сұрау ес
6.Біздің мектепте бірнеше кабинеттер бар.--белгісіздік ес
Біздің мектеп әлдеқашан сылынған.--белгісіздік ес.
7.Біз ешқашан кездескен емеспіз..--болымсыздық ес.
Тіл- адамға зиянды немесе жақсы әсер тигізе алады. Тілдің құдіреті керемет. Себебі біз бір- бірімізбен көбіне сөйлеу арқылы қарым- қатынас жасаймыз.