По крошке - Дательный п., 1 скл.
о лыжни - Предложный п., 1 скл.(от слова ,,лыжня,,)
от каши - Родительный п., 1 скл
в бородушке - Предложный, 1 скл
на шпили - предложный,
об остатках - предложный, 2 скл
о спес... (я не поняла, что за слово у тебя)
без срочности - родительный, 3 скл
после братишки - родительный, 1 скл
о столице - предложный, 1 скл
к автоматики - дательный, 2 скл
к телегрейке - дат., 1 скл
о плаксе - предл., нескл.(это слово обобщенное)
А ДАЛЬШЕ
мне лень
Попрбуй сам дальше. В 9 классе тебе в этом никто не поможет,лучше учись сам.
Приготовьте( сов.в.) винегрет, шинковать( несов.в.) капусту, печь( несов.в.) пироги, расстЕлили ( Ч., сов.в.) бы скатерть, съешь( сов.в.) морковную котлетку, порежьте( сов.в. ) сельдерей.
Тема: Жизнь - самая большая ценность в жизни человека.
Жизнь - самая большая ценность в жизни человека. Самая главная ее сторона – искусство. Эта сторона делает жизнь человек интереснее, веселее и придает ей значимость.
Тема: Роль искусства в жизни человека.
Искусство играет большую роль в жизни человечества и самой его большой ценностью является доброта. Она помогает человеку стать лучше и счастливее, потому что добрым людям все дается легче и они лучше ориентируются в этой жизни.
Тема: Понимание искусства.
У человека невозможно отнять понимание искусства. Зло в человеке всегда связано с непониманием других людей, чувством зависти. Он погружает себя во тьму, а искусство освещает жизнь человека. Но научиться понимать произведения искусства очень сложно. Оно сталкивает нас с новыми явлениями и поэтому останавливаться нельзя.