Списибо! — На здоровье!(ответ на благодарность и тп)
Ну не могу я так, не моё это! — Что ж поделаешь? (понимание ситуации говорящего, полное с ним согласие. Неспособность что-либо изменить)
"Зашел человек" — Закрой ,пож., дверь.(просьба)
В 1 предложение пунктационая ошибка перед и должна стоять запятая так как это ССП ( сложно сочиненное предложение )
Информация всегда играла чрезвычайно важную роль в жизни человека.
<span>Общеизвестно высказывание о том, что тот, кто владеет информацией, тот владеет и миром. Иное сообщение стоит дороже жизни. По преданию, 13 сентября 490 года до н. э. греческий воин-гонец, прибежавший из Марафона в Афины, не останавливаясь в пути, упал замертво, но донес весть о победе над персами. </span>
<span>С давних времен сбор и систематизация сведений об окружающем мире помогали человеку выживать в нелегких условиях – из поколения в поколение передавался опыт и навыки изготовления орудий охоты и труда, создания одежды и лекарств. Информация постоянно обновлялась и дополнялась – каждое изученное явление позволяло перейти к чему-то новому, более сложному. Со временем, большие объемы данных об окружающем мире поспособствовали развитию научно-технического прогресса и, как следствие, всего общества в целом – человек смог научится управлять различными видами вещества и энергии. </span>
<span>С течением времени роль информации в жизни человека становилась все существеннее. Нужно было изучать и понимать уже не только законы природы, но и понятия и ценности человеческого общества – литературу, искусство, архитектуру и т. д. Сейчас, в первой половине 21-ого века роль информации в жизни человека является определяющей – чем больше навыков и знаний он имеет, тем выше ценится как специалист и сотрудник, тем больше имеет уважения в обществе. </span>
<span>Познавая окружающий мир, человек постоянно имеет дело с информацией. Она помогает человеку правильно оценить происходящие события, принять обдуманное решение, найти наиболее удачный вариант своих действий. Интуитивно мы понимаем, что информация — это то, чем каждый из нас пополняет собственный багаж знаний. Информация также является сильнейшим средством воздействия на личность и общество в целом. Кто владеет наибольшим объемом информации по какому-либо вопросу, тот всегда находится в более выигрышном положении по сравнению с остальными. </span>
<span>В последние десятилетия настойчиво говорят о переходе от «индустриального общества» к «обществу информационному» . Происходит смена способов производства, мировоззрения людей, их образа жизни. Информационные технологии кардинальным образом меняют повседневную жизнь миллионов людей. </span>
На до мной светлое небо. Звонкая капель слышна за окном. Прозрачный ручей бежит по лесу. На заборе сидят важные скворцы.
Это капают с деревьев и блестят на солнце дождинки.
Капают и блестят- однородные сказуемые, выраженные глаголами.
Дождинки- подлежащее, выраженное существительным.
С деревьев- обстоятельство, выраженное предлогом и существительным.
На солнце- обстоятельство, выраженное предлогом и существительным.
[ = и = - ]. В схеме однородные сказуемые нужно обвести в кружок.
(Повеств., невоскл., прост., распр., двусостав., ослож.однор.сказуемыми).