Одна из самых известных работ Антона Павловича Чехова - пьеса "Вишневый сад", которая была написана в 1903 году. В этом произведении автор затрагивает множество проблем, но я бы хотела поговорить о проблеме времени и памяти. Как и любая друга пьеса эта наполнена различными героями. Автор искусно рисует образы и характеры своих персонажей, дает им возможность любить, страдать и испытывать прочие чувства. На сцене пьеса “Вишневый сад” идет около трех часов. Персонажи проживают за это время пять месяцев своей жизни. А действие пьесы охватывает более значительный отрезок времени, в который входят прошлое, настоящее и будущее России. Стоит отметить, что персонажи этого произведения не раз многозначно говорили " Время не ждет" эта же мысль звучит и в подтексте работы Чехова. Мы видим, что каждый герой остро ощущает нехватку времени. Раневская, Гаев, Лопахин, каждый по-своему, каждый из них тревожатся о приближающемся сроке продажи имения. Сосед Любови Андреевны, помещик Симеонов-Пищик переживает, что нечем завтра платить по закладным и, испытывая острый недостаток времени, пытается одолжить денег. В пьесе много реплик, связанных со временем: “Который час?”, “До поезда осталось сорок семь минут!”, “Через двадцать минут на станцию ехать”, “Минут через десять давайте уже в экипажи садиться”. Каждый читатель мог отметить для себя, что автор изобразил, как каждый герой, владелец сада, создал вокруг себя всего лишь иллюзию неподвижного времени. Они живут текущим моментом, не забегая вперед, так они постепенно застревают где-то в прошлом. Тем не менее, дата продажи имения, двадцать второе августа, стремительно приближается, задумываясь об этом, герои впадают в отчаяние, но при этом они ничего так и не предпринимают. Они старательно пытаются обмануть время, забыться, однако, безуспешно. Даже в день торгов в имении устраивают праздник: “...в передней играет еврейский оркестр... В зале танцуют...”. Мы видим, герои метают переступить через ту дату, как будто ее и не было вовсе. Стоит отметить, что наступающая на пятки дата, связане не только с продажей имения, но и с делением времени на прошлое, настоящее и будущее. Так, вместе с жизнью героев в пьесу вместилось и движение исторической жизни: от предреформенной поры до конца XIX века. Фирс вспоминает об отмене крепостного права как о “несчастье”, об остатках крепостничества говорит Трофимов в монологе о вишневом саде, Гаев произносит речь по поводу столетнего служения книжного шкафа на ниве просвещения. В пьесе действуют три поколения: Фирсу — восемьдесят семь лет, Гаеву — пятьдесят один год, Ане — семнадцать лет. В заключение хотелось бы сказать, что тема времени в пьесе Антона Павловича очень актуальна и по сей день. Он показывает читателю, как важно быть причастным к ходу истории, не отрицать время и не жить в иллюзиях.
Хозяин опечаленный, его труд не ценится, он любит меня, я это чувствую, кто как не мы, собаки, это понимаем. Чёрствая барышня (барыня) совсем одурманилась усладами того, что может управлять таким сильным, как Герасим! Но это лучше, чем жить в полнейшей нищете, на улице, холодными, голодными и болезненными! *далее Герасим собирается топить Муму" Неужто хозяин сделает это? Не может быть! Но я чувствую всё переживание внутри его огромного и тёплого сердца! Но я не понимаю, а что мне это? Хотя, пускай, пускай со мной сделают это! Я не хочу, чтобы Герасим жил на улице, ходил грязный и в болезнях! Я люблю тебя, хозяин.
Хорошее доброе произведение, без насилия и жестокости. Рассказ учит терпению, мужеству, умению принимать решения, не впадать в панику и до последней минуты верить в себя, свои силы, знания и опыт.
Мне понравилось, что автор уделяет много внимания красивым описаниям природы, и сам сюжет мне показался довольно интересным.
<span>Я с интересом наблюдал за развитием событий, за мальчиком, который, заблудившись в тайге,не
растерялся, а стал вспоминать всё, что когда-то слышал от рыбаков
о том, какие приметы могут помочь ему выйти из глухой тайги, он проявил
недюжинную мудрость и мужество и продержался в тайге долгих пять дней,
добывая себе пищу, охотясь, не падал духом. На пятый день он вышел к
неизвестному озеру, где было очень много рыбы, и по его течению вышел к Енисею,
где его и нашли друзья отца. Озеро, которое нашел мальчик, назвали в его честь
– Васюткиным озером.</span>