Пусть х км/ч скорость 1 поезда
Тогда (х+10) км/ч скорость 2 поезда
18х расстояние которое прошел 1 поезд до места встречи
18(х+10) расстояние которое прошел 2 поезд до места встречи
Зная что расстояние между городами 1620км
Составляем уравнение:
18х+18(х+10)=1620
18х+18х+180=1620
36х=1620-180
36х=1440
х=40
40 км/ч - скорость 1 поезда
<span>40+10=50(км/ч) - скорость 2 поезда
всё это элементрано как это можно не знать?</span>
Найдем длину
(102*18)/17=108
а теперь найдем площадь
102*108=11016 см²
и периметр
(102+108)*2=210*2=420 см
1)
.Провести беседу с шестиклассниками с целью выяснить их знания о применении математики в повседневной жизни. 2.Собрать и систематизировать информацию по теме проекта. 3.Подготовить продукт проекта :презентацию »Математика в быту и повседневной жизни» 4.Подготовить выступление перед учащимися.
2)Счетчик электроэнергии 25 марта показывал 32 544 киловатт-час, а 25 апреля 32726 киловатт- часов. Сколько рублей нужно заплатить за электроэнергию за март? Решение: 1 киловатт-час стоит 1 рубль 80 копеек поэтому, сначала найдем сколько киловатт-час нагорело в апреле, вычитая показания счетчика мартовские из апрельских. Будет 182 киловатт-часа, а затем умножим цену за 1 киловатт-час на 1 рубль 80.Получим 327 рублей 60 копеек.
<em>Саша живёт на 5 этаже,значит,под его квартирой 4 этажа.</em>
<em>Коля в 2 раза выше,значит под его квартирой 4*2=8 этажей.</em>
Ответ:Коля живёт на 9-ом этаже.