Схема лексического разбора слова:Определите лексическое значение слова в контексте.Если слово многозначно, укажите другие его значения (при необходимости можно пользоваться толковым словарём русского языка).Установите тип лексического значения в данном контексте: а) прямое; б) переносное.Если значение переносное, охарактеризуйте вид переносного значения.Постройте синонимический ряд для слова в данном значении.Подберите антонимическую пару к данному слову.Определите, является данное слово исконно русским или заимствовано из другого языка.Установите принадлежность анализируемого слова к общеупотребительной лексике или лексике, ограниченной в употреблении.Определите, является ли слово устаревшим.Укажите, входит ли данное слово в состав фразеологизмов.
Выбросьте мусор из головы, заморозьте лед завтра, слезьте со скалы, сядьте на стул, встаньте перед учителем, ответьте мне на вопрос, дуньте на цветок, приблизься к школе, отметься самым лучшим, оденься очень тепло, накрасьтесь очень красиво. (Фантазии не хватило)
По цели высказывания: побудительное.
Эти виды относятся к несовершенному виду.
Удачи)
да делится два слога (подъ-езд) также это можно определить посчитав гласные буквы т.к.одна гласная буква образует один слог
Ввиду время;бдагодоря гостей;вследствии угрозы;по причине таеня снега;вопреки таяния снега
Ам-окончание
травинк-основа
трав-корень
инк-суффикс
вроде так
