Первый ( Пер-вый),Друзья ( Дру-зья ),Линия ( Ли-ни-я ), Подъехали ( Подъ-е-ха-ли),Классы (Клас-сы )
У Ваньки у встаньки несннсчастные няньки ...Были в праздник Вася с Колей вместе с папой на футболе.Сон приходит втихомолку, пробирается сквозь щелку
1- На опушке леса, в Средиземном море, далеко в лесу.
2-Слишком Тяжело, очень легко, это так ужасно!
3-В далекий путь, в любимую школу, в гости к подруге.
4-Из маленького магазина, из уютного дома, от любимой бабушки.
5-Туплю..
6-За теплым молоком, за ключами от дома, за новой газетой
7-Уже было
8-Ну уж слишком Много, это так мало, туплю..
<span>А1.
У этого слова НЕПРАВИЛЬНО определен способ образования:
2) прочитал – суффиксальный
(приставочный: суффикс -л- не
участвует в словообразовании).
А2. Слово, в котором НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук:
3) красивЕе (красИвее).
А3. В этом примере допущена грамматическая ошибка:
2) более пятиста человек (пятиСОТ).
А4. У этого слова НЕВЕРНО охарактеризованы морфологические признаки:
4) себя – личное местоимение
(возвратное).
А5. Эта особенность проиллюстрирована примерами (пою – пел – буду петь; спел –
спою):
1) изменение по временам.
</span><span>
А6. Этот вывод можно сформулировать на основе примеров (село – сельский; истина
– истинный):
3) имена существительные могут
образовываться суффиксальным способом.
А7. Этим примером можно проиллюстрировать высказывание «Имя существительное в
предложении может выполнять функцию сказуемого»:
1) Цель жизни – ОБРЕТЕНИЕ истины.
А8. В этом ряду все слова относятся к одной части речи:
4) нашли, сделаешь, помогать
(глаголы).</span>
<span>
А9. В этом ряду во всех словах пишется удвоенная согласная:
3) беЗЗвездный, глубиННый.
А10. В этом ряду все слова пишутся слитно:
2) неопытный юноша, несколько
раз.
А11. В этом ряду во всех словах на месте пропуска пишется Е?
2) он оканчиваЕт, упираЕшься.
А12. Это средство выразительности определено НЕВЕРНО:
2) каменное сердце – сравнение
А13. В этом слове пропущена буква И:
3) встречать на пристанИ.
А14. В этом слове пропущена буква ё:
2) чЁрствый.
А15. У этого прилагательного неверно определён разряд:
4) деревянная (доска) –
качественное прилагательное
(относительное)
А16. В этом предложении НЕ с выделенным словом пишется раздельно:
2) Новая папка оказалась не нашей.
А17. В этом ряду во всех прилагательных пишется НН:
2) безлуННый, деревяННый,
стариННый.
А18. В этом прилагательном нужно писать суффикс -к-:
3) бросКий.</span>
<span>
А 19. Это прилагательное пишется слитно:
3) железнодорожный (вокзал).</span><span> </span>
Мы учим слова чтобы писать их правильно.Слова нужно запоминать особенно словарные.Мы трудимся 11 лет чтобы это помогало нам на работе.И с каждым годом всё сложнее и сложнее.Чтобы писать слова правильно есть правило "Если в слове гласный звук вызовет сомнение то не медленно его ставь под ударенье" .Когда мы закончим школу то мы пойдём в армию.Когда мы придём с армии то пойдём на работу.Если кто-то будет работать на заводе и потом рабочего поднимут на директора тогда там нужно очень хорошо знать Русский язык потому что надо будет много писать.Так что нужно учится!