Не знаю, насколько этот стих можно назвать самым лучшим, но он мне очень нравится:
Попросили человечка,
Ты скажи нам хоть словечко.
Человек сказал: "Агу!
Это все, что я могу".
А среди песен могу выделить несколько: "носики-курносики сопят", из чего же, из чего же, из чего же сделаны наши мальчишки".
Сначала надо выразительно прочитать ребёнку это стихотворение. Например, стихотворение А. Барто "Наша Таня громко плачет". Затем задать ребёнку вопросы, примерно такие: Как звали девочку, про которую я тебе прочитала? Что делала Таня? Почему она плакала? Что сказали Танечке, чтобы она не плакала?Можно использовать показ картинки про Таню, также, задавая вопросыо том, что ребёнок видит на картинке? И, когда ребёнок будет отвечать, стараться, чтобы он отвечал фразами из стихотворения. Затем ещё раз прочитать это стихотворение ребёнку.Причём можно использовать такой приём,когда Вы не заканчиваете фразы, но предложить это сделать ребёнку самому. Например, Вы произносите:"Наша Таня громко(делаете паузу)ребёнок заканчивает: "Плачет" и т.д. до конца. Затем предложить ребёнку самому ещё раз рассказать.Когда ребёнок будет рассказывать, по необходимости подсказывать ему. Если стихотворение большое, можно ещё использовать такой приём: Вы с ребёнком читаете по очереди или строчки, или четверостишия, но закончить обучение нужно тем, чтобы ребёнок сам,полностью рассказал выученное стихотворение.Обязательно похвалить его! Через некоторое время, надо повторить, чтобы закрепить в памяти.
Подходят все предлагаемые в ответах способы запоминания стихов. Поскольку стихотворение старинное, то надо объяснить ребенку смысл слов и связи между ними. Предложить аналогии из современной жизни.
Еще можно попробовать учить стихотворение не с начала, а с конца. Психологически проще идти к уже знакомым запомнившимся строчкам, чем упираться в "бурелом" незнакомых строчек. Принцип - от неизвестного к известному.
Вопрос на подобную тему уже был, смотреть здесь.
Используйте метод "зеркального" заучивания. Начиная с первой строчки, все стихотворение вы задаете ребенку в виде вопроса.
"Родную нашу маму поздравим с женским днем?" Добейтесь от ребенка утвердительного ответа полной строкой. А дальше все заучивание превратиться в увлекательную игру.В течении дня несколько раз повторите, а затем поменяйтесь ролями, пусть ребенок вам задает вопрос, а вы отвечайте.
Нам обычно стихи раздавали воспитатели, так как все утренники готовились по сценарию, соответственно, подбирались и стихи.
В интернете не так много стихов о ВОВ для малышей. Вот некоторые из них, которые мне понравились:
А это для детей постарше:
<hr />
<hr />
<hr />
Еще одно небольшое стихотворение, учитывая мелкий возраст:
А этот стишок можно разбить по частям или выучить полностью особо одаренным ребяткам:
