Давай их разделим на 3 предложения.Потом ты их соеденишь вместе!
1 предложение.Лишь солнечный- прил. подчёркиваем волнистой чертой. Луч-сущ. подчёркиваем 1 чертой.
Сверкал-гл. подчеркиваем 2 чертами.
В ней-обстоятельство места подчеркиваем точка пунктир.
Золотой россыпью-прил. подчеркиваем волнистой чертой.
2 предложение. Отражались-гл. подчеркиваем 2 чертами.
Белые-прил. подчеркиваем волнистой чертой.
Облака-сущ. подчеркиваем 1 чертой.
3 предложение. Голубое-прил. подчёркиваем волнистой чертой.
Небо-сущ. подчёркиваем 1 чертой.
Зелёные-прил. подчёркиваем волнистой чертой.
Макушки-сущ. подчёркиваем 1 чертой.
Сосен-подчёркиваем пунктиром.
Ночь прекрасна.....................................
Грибочек-шипящий звук-ч-мягкий
ножка-шипящий -ж-твердый
лукошко-шипящий -ш-твердый
<span>Не ожидал(а), но мне очень приятно. </span>
Меня спрОсили (спрос, подбираем однокоренные слова ): "Какую роль сыграла в моей жизнИ (3 склонение, п.п.) (в степи) книга?" А ведь это похоже на то, как если бы спросили: "Какую роль играЕТ (играть, на АТЬ, 1 спр.) в вашЕЙ (3 скл., п.п. какой?) жизнИ (3 скл., п.п.) (степи) воздух?" Сначала я читал вывЕски (вывешивать, подбор однокоренных слов), а уж потом стал читать книги. Книги мне замЕнили (замена, подбираем однокоренные слова ) друзей, сверстникОВ (мн. число, в.п.) во дворЕ (2 скл., п.п.). Настоящие друзья поЯвились (явка, подбор однокоренного слова) позДнее ( опоздать, подбор однокоренного слова с ясно слышимой согл. ).Если бы не было друзей --- друзей-людей и друзей-книг, --- я никогда не смоГ (смогу, подбор однокоренного слова) бы стать писателЕМ (2 скл., т.п.) (конем).
