Мальчика зовут в этой задаче Илларион
<span>Землю копают лопатой. Одежду чистят щеткой. Хлеб режут ножом. Дрова пилят пилой. Платье шьют иголкой. Рисунок рисуют красками. Письмо пишут ручкой. Лицо вытирают полотенцем. Волосы расчесывают расческой
Дополнения:
0)лопатой (сущ., Т.п.)
1)щёткой (сущ., Т.п.)
2)ножом (сущ., Т.в.)
3)пилой (сущ., Т.п.)
4)иголкой (сущ., Т.п.)
5)красками (сущ., Т.п.)
6)ручкой (сущ., Т.п.)
7)полотенцем (сущ., Т.п.)
8)расчёской (сущ., Т.п.)
Дополнения подчёркиваются тире НЕ ЗАБУДЬ!</span>
Охранять, обожать, мечтать, быть внимательным, работать плохо(нехотя), оценивать всех одинаково, неудачная покупка, неожиданно появиться, заставить рассказать правду, очень легко, испытать сложности в чём-то простом, всячески защищать или отстаивать кого-либо или что-либо, крепкая дружба, бездельничать, помогать и передавать свои знания или опыт, бессмысленный и бесконечный труд, очень сильные страдания, четко ограниченные рамки(не позволяющие проявить инициативу, творчество), слишком громко разговаривать, разносторонний человек(талантливый во всем).
Сторожка, сторожить. посторожить
Росла в лесу дикая яблоня.
Второстепенные члены: (где?) в лесу; (яблоня какая?)<span> дикая.
</span>Осенью упало с неё яблоко.
Второстепенные члены: (когда?) осенью; (яблоко упало откуда?) с неё.
<span>Птицы склевали яблоко.
</span>Второстепенные члены: (склевали что?) яблоко.
<span>Зёрнышко спряталось в землю.
</span>Второстепенные члены: (спряталось куда?) в землю.
<span>Весной солнышко пригрело мокрую землю.
</span>Второстепенные члены: (пригрело когда?) весной, (пригрело что?) землю, (землю какую?) мокрую.
<span>Зерно проросло.
</span>В этом предложении нет второстепенных членов, т.к. Зерно - подлежащие, а проросло - сказуемое, следовательно это - главные члены предложения.
<span>Кстати, распространённые предложения все, кроме последнего (Зерно проросло.)</span>