Синонимы-это слова близкие по значению,но разные по звучанию.
1) на фотографии изображены два молодых парня. они играют в шахматы. лица у них задумчивые. видно, что они увлечены игрой. у первого парня лицо более напряженное, даже нахмурены брови. правую руку он держит у подбродка. наверно, сейчас его черед делать ход, и он старательно высчитывает шаги. его соперник смотрит на доску более спокойно. возможно пока что он выигравыет. но по его задумчивому лицу видно, что он все-таки переживает за исход игры. шахматы - очень полезное занятие. они развивают мышление . а кроме этого учат принимать поражения и работать над собой.
2) на фотографии изображена группа молодых людей: два парня и две девушки. ребята играют в баскетбол. на заднем плане видны деревья. наверно, действие происходит в парке. все одеты легко. значит, погода жаркая. ребята увлечены игрой. на фото видно , как парень вытянул руки и готовится к броску. он стремится попасть мячом в кольцо. девушка справа от корзины подняла руку. она готова в любой момент принять мяч и помочь забросить его в корзину. их соперники встали перед корзиной. девушка вытянула руки вверх. парень готов к прыжку. оба не хотят пропускать мяч. но несмотря на напряжённый момент , на лицах у игроков улыбки. спортивная игра не только развивает физические способности, но и позволяет весело провести время.
1.Подберезовик
Окончание-нулевое.
Корень-берез
Суффикс-овик
Приставка-под.
2.Котёнок
Окончание-нулевое
Корень-кот
Суффикс-ёнок
3.Цветок
Окончание-нулевое
Корень-цвет
Суффикс-ок
4.Умненький
Окончание-ий
Корень-ум
Суффикс-еньк
5.Любимый
Окончание-ый
Корень-люб
Суффикс-им
6.Постарел
Окончание-нулевое
Корень-стар
Суффикс-ел
Приставка-по
7.Добро
Окончание-о
Корень-добр
8.Учитель
Окончание-нулевое
Корень-уч
Суффикс-ит
Второй суффикс-ель
9.Синева
Окончание-а
Корень-син
Суффикс-ев
10.Молочный
Окончание-ый
Корень-молоч
Суффикс-н
Извини, я не смогу сделать морфологический разбор всех слов. Но я тебе объясню, как нужно делать)
стучит
1. Стучит - глагол, т.к. обозначает действие и отвечает на вопрос что делает?
2. Начальная форма у глагола - это неопределенная форма: что делать? - стучать.
3. Глагол II спряжения, т.к. оканчание -ит под ударением.
4. Глагол несовешенного вида, определяю по вопросу - что делать?
5. Глагол стучит употреблен в форме настоящего времени, определяю это по вопросу - что делает? и окончанию -ит.
6. Глагол стоит в форме 3-го лица единственного числа, определяю это по вопросу, окончанию и местоимению, которое можно подставить - дятел стучит - он стучит.
7. В предложении является сказуемым: дятел (что делает?) стучит.
досмотрите
1. Досмотрите - глагол, т.к. обозначает действие и отвечает на вопрос что сделаете?
2. Начальная форма - неопределенная форма - что сделать? - досмотреть.
3. Глагол II спряжения, это глагол исключение (смотреть).
4. Глагол совершенного вида, определяю по вопросу - что сделаете?
5. Глагол стоит в форме будущего времени, определяю это по вопросу и окончанию -ите.
6. Глагола употреблен в форме 2-го лица множественного лица, определяю это по окончанию -ите и местоимению: вы досмотрите.
7. В предложении является сказуемым: вы (что сделаете?) досмотрите.
узнала
1. Узнала - глагол, т.к. обозначает действие и отвечает на вопрос что сделала?
2. Начальная форма - неопределенная форма - что сделать? - узнать.
3. Глагол I спряжения, т.к. в неопределенной форме оканчивается на -ать и не относится к исключениям.
4. Глагол совершенного вида, определяю по вопросу - что сделать?
5. Глагол стоит в форме прошедшего времени, определяю по вопросу - что сделала?
6. Глагол употреблен в форме женского рода единственного числа, определяю по вопросу что сделала? и окончанию -а.
7. В предложении является сказуемым: она (что сделала?) узнала.
Завывает-глаг.
I (Что делает?) завывает
Н.ф: завывать
II Пост. пр: 1спр., несовершен. вида.
Непост. пр: наст., время, 3 лицо, ед.ч.
III (Что делает?) завывает-сказуемое
Он расхаживал по псарне, окруженный своими гостями и сопровождаемый Тимошкой и главными псарями; останавливался пред некоторыми конурами, то расспрашивая о здоровии больных, то делая замечания более или менее строгие и справедливые, то подзывая к себе знакомых собак и ласково с ними разговаривая.
Слуга, поскакавший за ним, воротился, как еще сидели за столом, и доложил своему господину, что, дескать, Андрей Гаврилович не послушался и не хотел воротиться.
Дубровский объезжал однажды малое свое владение, приближаясь к березовой роще, услышал он удары топора и через минуту треск повалившегося дерева.