Тормозить движение,препятствовать движению;
писать о подвигах,описывать подвиги;
платить за проезд,оплачивать проезд;
вера в победу, уверенность в победе;
начать весенний сев,приступить к весеннему севу;
ценить время,дорожить временем;
доверять другу, полагаться на друга;
беспокоиться о ребенке, тревожиться за ребенка;
упрекать в беспечности,бранить за беспечность.
План:
1. Приход в библиотеку.
2. Знакомство с библиотекарем.
3. Моя любимая книга.
Моя любимая книга
Пришел я со школы, поел, сделал уроки.Потом пришел мне в голову вопрос ,, А какая моя любимая книга?".Я оделся, и пошел в библиотеку.
Пришел я.
- Здравствуйте, а не подскажите где можно найти библиотеку? - спросил я у директора школы.
- Здравствуй. - говорит директор. - Пошли за мной. Стучится директор в дверь. - Добрый вечер, Лариса Викторовна. Вот к вам мальчик пришел.
- Здравствуйте. Меня зовут (имя свое).
- Здравствуй, а меня Лариса Викторовна зовут.
- Очень приятно.
- Пошли к полкам книг.
- Что вы мне посоветуете?
- Рассказы Тургенева ,,Малиновая Вода".
Подумал я: А есть что - то другое? - Спрашиваю я.
- Есть ,,Муму".
- Отлично, можно я домой заберу прочитаю, а завтра вам принесу?
- Конечно можно, мы для этого и созданы.
- Собрался я и пошел: До свидания.
- До свидания.
Помогите, по-мо-ги-те [п а м а г* и т* э]
п [п] - согл., твёрдый. парный (п*), глухой парный (б)
о [а] - гласный, безударный
м [м] - согласный, твёрдый парный (м*), звонкий не парный
о [а] - гласный безударный
г [г*] - согласный, мягкий парный (г), звонкий парный (к)
и [и] - гласный ударный
т [т*] - согласный, мягкий парный (т) глухой парный (д)
е [э] - гласный безударный
________________________________________________________________8 букв., 8 звуков, 4 слога
Цели:
1)обучающая: создать у учащихся представление о склонении числительных сорок, девяносто, сто; учить изменять данные числительные по падежам;
2)развивающая: способствовать развитию мыслительных процессов, например, памяти, внимания; развивать умение анализировать предложенный учебный материал, приводить примеры;
3)воспитательная: воспитывать внимательное отношение к слову.
Ход урока
1. По следам домашних заданий.
1) Слово учителя.
Сегодня нас ждёт достаточно простая тема, поэтому я решила предложить вам, дорогие мои дети, соревнование, состязание между мальчиками и девочками.Итак, счёт 0:0! Вперёд!
2) Фронтальная работа. Лексический поединок.
Знать как свои … пальцев
похожи как … капли воды
<span>Корень суффикс окончание
жетончик</span>
только корень
вспять
2 приставки корень окончание
приоткрыть
Приставка корень окончание
Всхлип, взрыв, вход, вскрик, взгляд, взнос
Приставка и корень (окончания нет)
вскачь, встарь, вскользь
Корень окончание
любознательный
Приставка корень суффикс окончание
безотказный, безобидный, безоблачный, встарь,всплеск, взмах, противотанковый, безопасный, безоружный
2 приставки корень суффикс окончание
безотрывный, безоглядный, безотрадный
Корень, приставка, корень, суффикс, окончание
вольнодумец, конноспортивный, железнодорожный, основоположник,
Корень интерфикс корень суффикс окончание
единовластный, черноморский, стекловидный,
Корень интерфикс корень 2 суффикса окончание
златотканый, разнообразный
2 корня 2 суффикса окончание
метростроитель
