Я делаю про экспедицию
Первый раз в жизни я наконец-то попаду в космическую экспедицию на неизведанную планету.
Первый день моего прилёта ,я увидела созвездия звёзд,метеориты,кассеты.В космосе невесомость -это главная особенность любого космического полета .На нашей планете действует сила земного притяжения.И люди привыкли к тому,что даже очень лёгкие предметы не зависают в воздухе,а падает на землю.
На второй день ночью мы услышали какие-то странные звуки и увидели много маленьких зелёных человечков,но хорошо их разглядеть не удалось,они человекообразные существа с непропорционально большой головой и с большими черными глазами.
Все то ,что я ожидала от этой поездки я получила
Красота это не самое важное в человеке. Самое главное это внутренний мир и взгляд на окружающий мир например о этом говорица в произведений Николая Алесандоровича не красивая девочка. И делаем вывод красота не главное...
Учитель — реальный человек, Сергей Александрович Рачинский. Он был профессором Московского университета, ботаником и математиком. На волне народничества в 1872 году Рачинский вернулся в родное село Татево, где создал школу с общежитием для крестьянских детей, разработал уникальную методику обучения устному счёту. Эпизоду из жизни школы с творческой атмосферой, царившей на уроках, посвятил своё произведение Богданов-Бельский, сам в прошлом ученик Рачинского.
На доске написана задача, которую необходимо решить ученикам.
Урок математики. Учитель Рачинский даёт задание ребятам, а они должны найти ответ и шёпотом сказать об этом учителю.
Учитель на картине изображён слева. На нём чёрный костюм. Он сидит, немного согнувшись. Один ученик шепчет ему что- от на ухо: видимо, решил задачку. Мы всматриваемся в учителя и видим умного, терпеливого, образованного, внимательного человека. Видно, что ребятам на уроке очень интересно и хорошо. Каждый хочет найти ответ на эту трудную задачу. Но решить её надо в уме. А это непросто. Ребята не сидят за партами. Они передвигаются по кабинету так, как им хочется. Это правильно: ведь человек должен чувствовать себя легко и свободно, если ему интересно. одеты бедно. Это крестьянские ребятишки. Но им интересно учиться. Им хочется идти в школу, потому что лица ребят заинтересованы и сосредоточены. Вот на переднем плане стоит мальчик. Правой рукой он держится за подбородок. Видимо, он уже почти решил предложенный пример. Чуть позади него стоит мальчик. В его глазах и позу тоже виден интерес к тому, что происходит в кабинете.
Большая часть ребят на заднем плане столпились у доски. Им хочется решить задачу, но это не так просто: много цифр – их же надо запомнить. Ребята разных возрастов. Есть маленькие, но есть совсем взрослые. На этой картине все увлечены, всем интересно. Думаю, что ребята любят и уважают своего учителя.
Основная мысль текста - верность животных людям ,своим хозяевам .
