Сочинение «Мой любимый учитель» Я считаю, что одной из самых тяжёлых, ответственных и почётных профессий, можно смело назвать профессию учителя. Ведь в их нелёгком деле заключается очень много важного и необходимого для развития человечества. Для того чтобы быть хорошим учителем надо обладать многими положительными качествами характера, умениями, знаниями, навыками. Ну и, конечно же, талантом. Ведь умение обучать детей и молодёжь, учить их тому, что умеешь сам, прививать их положительные качества – всё это дано далеко не каждому. Мне кажется, что все учителя очень хотят, чтобы они могли гордиться в будущем своими бывшими учениками, чтобы они достигали определённых вершин в карьере и личной жизни. И когда этого не случается, я думаю, что каждый учитель расстраивается, переживает, испытывает чувство вины. А сколько нервов, физических и духовных сил уходит у учителя на свою работу, на то, чтобы передать нам свой опыт и знания. При этом зарплата учителя всегда оставляла желать лучшего. Но это одна из главных особенностей профессии – в учителя идут не ради денег, а по идейным соображениям. И для любого учителя главной наградой будет благодарность учеников, в которых он вкладывает так много времени и сил. Учителя не жалеют ни себя, ни своего здоровья, жертвуя всё именно нам – своим ученикам. И если мы отплатим им теплом, уважением и любовью, будем вспоминать о любимом учителе и после окончания школы, то это будет лучшей наградой для него. При этом, если быть откровенным, я могу сказать одно – у меня нет любимого учителя. Я люблю всех учителей и уважаю их за тяжелейший труд. И мне бы очень хотелось, чтобы государство больше и лучше заботилось о людях, принадлежащих профессии учитель!
Можно ли давать урок, если нет классной комнаты? Сдавать экзамен без зачетки в кармане? Входит ли вдыхание меловой пыли полной грудью необходимой составной частью в процесс получения высшего образования? Вот Виктор В.,ж например, так не думает. Ему 41 год, он не последний человек в одной из страховых компаний и в то же время – студент университета третьего возраста. Во время перерыва на обед или вечером, когда жена Виктора уже спит, он садится за клавиатуру компьютера, входит в Интернет и начинает грызть гранит науки в том месте, которое ему обозначил профессор, стоящий на кафедре в семи сотнях километров от его дома. научный Среди феноменологических моделей наибольшее распространение получили модели основанные на лучевых представлениях полей рассеяния и модели базирующиеся на принципе Гюйгенса-Френеля, согласно которому каждая точка волнового фронта рассеянного поля рассматривается как источник вторичных волн. К этому типу моделей относится модель локальных источников рассеяния. не бывает слов, только тексты
<span>Я и моя подруга мечтаем поступить в институт культуры по окончании школы. Мне придется встретиться с руководителем и менеджером моей фирмы по прибытии. Нам не удалось обсудить и утвердить этот проект по возвращении. Вход на выставку был по предъявлении пригласительного билета, поэтому мы не смогли посетить ее и <span>ушли </span>домой. Он пообещал сообщить о своем решении по окончании передачи и выполнил свое обещание. Мы можем поговорить о твоей подруге и ее родителях по приезде домой.</span>