ОКОНЧАНИЕ
Читали о смелой девочке- Предложный ОЙ
Катались с высокой горы- Родительный ОЙ
Подъехали к новой школе-Дательный ОЙ
Спросила у старшей сестры-Родительный ЕЙ
Сделали из тонкой бумаги-Родительный ОЙ
Рассказал о спортивной игре-предложный ОЙ
Написал про интересную встречу - Винительный УЮ
Творительный падеж:
Я дал своей сестре конфету. (сестре КОМУ?)
Парень поднял глаза и передал девушке кисть. (девушке КОМУ?)
Маленькая девчушка сидела на ковре и рисовала деревянной кошке глаза. (кошке КОМУ?)
Предложный падеж:
Он написал картину о девушке, о той самой, которая заняла его сердце. (о девушке О КОМ?)
Я сразу же подумала о своей маленькой сестренке, оставшейся с матерью дома. (о сестренке О КОМ?)
Кот подумал об закопанной в лесу птице и повел ушами. (об птице О КОМ?)
1) цветы и травы - однородные подлежащие
2) в_воздухе - раздельно, разливается и застилает - однородные сказуемые
3) Спи, дитя мое, усни - две запятые, спи и усни - одн. сказуемые, в_няньки раздельно, ветер, солнце и орла - одна запятая, это однородные дополнения, это предложение с ОБРАЩЕНИЕМ
4) берегами, валом, полями, лугами - одн. обстоятельства, после слов берегами, валом, запятая, над - раздельно
5)неохотно и несмело - одн. сказуемые
6)после снег запятая, одн. членов нет - это сложное предложение.
Смягчает его или наоборот делает твердым, оглушает и озвончает!
8.2
14. Как две капли воды-быть сильно похожими, что никто не может отличить. похожими можно быть как внешне, так и внутренне. например, люди думают так же, походка у них одинаковая, а у близнецов и внешность иногда бывает такая, что сложно отличить, кто перед тобой, Маша и Саша.
10.
вступление
нашел!
дик-спасатель
9.Дик (как я понимаю, собака) помогла саперам в поисках, тем самым спасла жизни людей