Мы с ребятями гуляли во дворе. Погода была хорошая. Кто катался на санках, кто лепил снеговика. Я реши покататься на лыжах,а Шарик мне помогал. Нам было очень весело. Проводить время на свежем воздухе приятно и полезно
заголовок: Зимняя прогулка.
Все в природе прекрасно и не только в момент цветения, но есть красота и в сухих стволах сосен, искореженных, торчащих вверх.
-Как вы будете выражать основную мысль: прямо сформулируете или проведете ее с помощью соответствующего отбора деталей?
-Какие детали отберете для этого?
Детали Художественные средства выразительности к этим деталям
Стволы сосен Кривые, искореженные, торча-щие вверх; заостренные, как клюв дятла; серые, мрачные, высохшие;
Трава Зеленая, желтоватая, яркая, сочная
Стволы деревьев в лесу Стройные, тонкие, устремленные вверх, светлые
Небо Голубоватое, нежное, светлое
Камень Серый, мрачный, темный, огромный
Надо с кем-то рассорить кого-то -
Только с кем и кого?
Надо сделать трагичное что-то -
Только что, для чего?
Надо выстрадать, надо забыться -
Только в чем и зачем?
Надо как-то однажды напиться -
Только с кем, только с кем?
Надо сделать хорошее что-то -
Для кого, для чего?
Это может быть только работа
Для себя самого!
Ну, а что для других, что для многих?
Что для лучших друзей?
А для них - земляные дороги
<span>Души моей! </span>
Именительный падеж - отвечает на вопросы кто? что?
Дуб такое красивое дерево! (И.п)
Винительный падеж - отвечает на вопросы кого? что?
В реке я сегодня видела прозрачную воду. (В.п)
Как написала, так и пишется