слово "нужны" тут не к месту, язык же не чья-то одноразовая выдумка типа "а давай я придумаю чередующиееся гласные и всех научу так говорить".
в самом деле в древних языках гласные звучали иначе, потом, через десятки поколений какие-то звуки сблизились, какие-то изменились. Причем менялись они не как попало, а в зависимости от соседних фонем. и получилось, что в каком-то слове стала одна буква, а в родственном однокоренном - другая.
Автор хотел описать всю красоту северного сияния и сказать, какое это чудесное явление.
1 спряжение: Идут-ид<em><u>ёт</u></em>, Цветут -цвет<u><em>ёт.</em></u>
2 спряжение: Шумят-шум<em>ит,</em> Лежат -леж<em>ит</em>.
<span>Одиннадцать пишется с удвоенной "н", также не нужно забывать о мягком знаке на конце.Сложные числительные от одиннадцати до двадцати, так же как и тридцать, следует писать с мягким знаком на конце: двадцать человек, пятнадцать конфет.</span><span>днако мягкий знак не нужен в середине у числительных пятнадцать, шестнадцать, семнадцать, восемнадцать и девятнадцать.Числительные от 50 до 80, так же как и от 500 до 900, пишутся с мягким знаком в середине: пятьдесят тружеников, семьдесят квартир; шестьсот килограмм, девятьсот лет.<span>Порядковые числительные, второй частью которых являются слова "тысячный, миллионный, миллиардный", следует писать слитно: двадцатитысячный пробег, пятидесятимиллионный житель, двухмиллиардная молекула.</span></span>
Необьятной Русью и зелёной вышине.
Разбираем по падежам.
Необьятной, задаем вопрос (Кем, чем?) "Творительный Падеж". Получается пример: Кем? Необьятной.
-------------------------------------
Русью, задаём вопрос, (Кем, чем?) "Творительный Падеж".
Получается пример" Кем? Русью.
-------------------------------------
И зелёной вышине. Это предложение, нельзя сделать в падежах.
Всё.