По команде воробья,
Строго по порядку,
Воробьиная семья
Делает зарядку.
Прыг-скок!Прыг-скок!
Ножки,как пружинки,
Начинается урок
С маленькой разминки.
Сущетсвительные-команде(команда),воробья(воробей),порядку(порядок),семья,зарядку(зарядка),ножки(ножка),пружинки(пружника),урок,разминки(разминка).
Наречие-строго
Прилагательные-воробьиная,маленькой(маленькая)
Глаголы-делает(делать),начинается(начинать)
Союз-как
Предлоги-по,с
Приметит. Корень слова -мет- ударный, проверять нечего. При- – приставка, обозначающая неполное действие; -ит – окончание II спряжения, так как н.ф. приметить оканчивается на ить, и это не является словом-исключением (брить, стелить).
Обращение всегда выделяется запятыми. Если обращение находится в начале предложения,то после него ставим запятую,если обращение в середине - выделяем его с двух сторон, если обращение в конце предложения, то перед ним ставим запятую. Кстати,обращение не является членом предложения.
Правописание окончаний глаголов1. В зависимости от личных окончаний глаголы делятся на две большие группы: на глаголы I и II спряжений.Ко II спряжению относятся:<span><span>·<span> </span></span>глаголы на -ить (кроме глаголов брить, стелить, зиждиться, которые относятся к I спряжению),</span><span><span>·<span> </span></span>7 глаголов на <span>-еть </span>(вертеть, видеть, зависеть, ненавидеть, обидеть, смотреть, терпеть),</span><span><span>·<span> </span></span>4 глагола на -ать (гнать, дышать, держать, слышать).</span><span>Все остальные глаголы относятся к I спряжению.</span>
Имел ввиду,в течении дня,в виде круга,нападобие шалаша,несмотря на дождь,вроде бы отлично,иметь ввиду что-то,продолжение рассказа