Дима, Лена, книга, река, сидит, летает и кричать.
Найдем в тексте союзы (в скобках цифрами обозначены номера предложений, в которых они стоят):
ПОДЧИНИТЕЛЬНЫЕ СОЮЗЫ:
1) Условные: если ... значит (2).
2) Изъяснительные: что (2), как (3), как (4), как (4).
3) Сравнительные: как (3: как молоко).
СОЧИНИТЕЛЬНЫЕ СОЮЗЫ:
1) Противительные: но (3).
2) Соединительные: и (4), и (4).
3) разделительные: или (4), то...то (4).
1.Наступила зима.
Грамматическая основа:Весна-подлежащее,выраж.существит(_____),
наступила-сказуемое,выраж.глаголом(=====).
(повествовательное,невосклицательное,нераспространенное,простое)
2.Малыши слепили снежную бабу.
Грамматическая основа:Малыши-подлеж,выраж.существит.(______),
слепили-сказуемое,выраж.глаголом(======).
Второстепенные:Слепили(кого?) бабу-дополнение,выраж.существит.(_ _ _ _ _). Бабу(какую?) снежную-определение,выраж.прилагат.(~~~~~)
(повествовательное,невосклицательное,распространенное,двусоставное,простое.)
3.В этом классе учатся самые артистичные мальчики и девочки.
Грамматическая основа:Мальчики,девочки-однородные подлежащие,выраж.существит.(_____),учатся-сказуемое,выраж.глаголом(======).
Второстепенные:Мальчики и девочки(какие?) самые артистичные-определение,выраж.прилагательным(~~~~~~~~)
Учатся (где?) в классе-обстоятельство,выраж.существит.(_ ._._._._)
В классе(каком?) этом-часть обстоятельства места,
выраж.указательным местоимением(_._._._._).
(Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространенное, осложненное однородными подлежащими.)
1) <span>Священную память храня обо всем, мы помним холмы и проселки родные.
2) </span><span>весь
который
3) </span><span>прочитанный
4) </span><span>расстилающийся
5) </span><span>себя
6) </span><span>Он читал лёжа.
7) </span><span>Про ИХ клад забыли.
ЕЁ руки дрожали.
Горит ЕГО звезда.
8) </span><span>Стрелка указала на ТО дерево.
ВСЯКОМУ человеку доброе слово приятно.
9) </span><span>слышаться
</span>10) страдать
11) ход, бег
12) <span>Кто-то, чей-нибудь, какое-то, некто
</span>13) прочитаны