Уничтожили за собой(глагол+местоимение)
все переправы(местоимение+сущ)
уничтожили переправы(глагол+сущ)
Уничтожили воины-не словосочетание,это подлежащее и сказуемое!
Мама пошла в магазин и купила шоколад.На обед мы пили чай с шоколадом,было очень вкусно.Вечером у меня заболел живот,кажется началась изжога. Мама дала мне лекарство, и мы все заснули.Утром мама сказала мне шёпотом :-"Вставай!". на утро все было хорошо и день прошёл отлично
<span>Что помогает человеку возвыситься над смертью? Ответить на этот вопрос я попробую через произведение о войне писателя В.В. Быкова "Сотников"
Л.Шепитько ,снявшая фильм по этой повести ,назвала его "Восхождение" .Из фильма и книги мы отчётливо понимаем ,что позволяют возвыситься над смертью человеку ,.простому смертному .,не герою и не богатырю ,отвага ,мужество ,верность присяге и Родине .Оказыватся ,сделать это нелегко.,
Повесть рассказывает историю двух партизан : Рыбака и Сотникова .Их отправили добыть провизию для отряда .Была зима ,но деликатный Сотников ,чувствуя себя больным и разбитым ( он кашлял .у него была температура ) ,отказаться от задания не смог ( ведь всем было тяжело) .Рыбак - на первый взгляд -боец бравый ,справный ,отважный ,боевой .На него была главная надежда .
Поход соратников оказался неудачным .Они наткнулись на полицаев ,бросили добытую овцу и спрятались в доме у местной жительницы .Но кашель Сотникова выдал их .Всех погнали в комендатуру .
И вот тут начинается ВОСХОЖДЕНИЕ Сотникова к вершинам мужества и подвига и ПАДЕНИЕ Рыбака в омут предательства ..
Сотников молчал ,когда его били ,молчал ,когда вырезали звезду на теле ,молчал ,когда повели на казнь .Тщедушный учитель оказался сильным духом героем .А Рыбак ? Он сначала ,чтоб не били ,рассказал о местоположении отряда ,затем выдал сведения о командире ,связных .Он всё успокаивал себя .что рассказывает чуть - чуть .А отряд уйдёт со своего места ,узнав ,что гонцы попали в руки врага .
Но его трусость и малодушие приводят к тому ,что он лично казнит своего товарища по отряду - Сотникова .Так его повязали фашисты - кровью .
Рыбак ,для которого геройство было показным ,а бравада - фальшивой .пытается даже после того,как повесил Сотникова ,сам покончить жизнь самоубийством ,Но ,всплакнув ,пожалел себя и браво пошагал с карателями на новое задание .Мерзость падения его очевидна .
Книга интересна тем ,как на войне выявляется характер человека .Не всегда тот ,кто кажется героем -герой на деле .А слабый физически человек сумел возвыситься над смертью и совершил подвиг .Как когда - то Иисус Христос совершил восхождение на крест и возвысился над смертью . <span>Через подвиг героя автор учит нас мужеству ,стойкости ,верности своим идеалам .В конце повести есть интересный эпизод .Во время казни Сотников видит ,как смотрит на него мальчик в будёновке - как на героя .Гибель Сотникова была не напрасной .Она научила мужеству этого мальчишку и всех жителей .молча стоявших у места казни .
</span>И мы понимаем :"Безумство храбрых - вот мудрость жизни"</span><span>Нажмите, чтобы ответить</span>
К 1 склонению относятся сущ. женского и мужского рода с окончанием(-а,я)
д.п (кому?, чему) Стране, ложке, книге,дяде(ед.ч)
Странам,ложкам,книгам, дядям (мн.ч)
т.в (кем?чем?). Страной, книгой, ложкой,дядей(ед.ч)
Странами, книгами, ложками, дядями(мн.ч)
п.п (о ком, о чем?) О книге, о ложке, о дяде, о стране(ед.ч)
о книгах, о ложках, о дядях, о странах(мн.ч)
к 3 склонению относятся существительные женского рода с нулевым окончанием.
д.п(кому?, чему?) ночи, печи, двери
ночям, печям,дверям
т.п(кем?, чем?)ночью, печью, дверью
ночями, печями,дверями
п.п(о ком?, о чем?) о ночи, о печи, о двери
о ночях, о печах, о дверях
<span>Что русский язык - один из богатейших языков в мире, в этом нет никакого сомнения. (Белинский), </span><span>Русский язык в умелых руках и в опытных устах - красив, певуч, выразителен, гибок, послушен, ловок и вместителен.(Куприн).</span> Без русского языка не сколотишь и сапога; <span>Велик и могуч русский язык</span><span> . </span>