Каждый день, не задумываясь, мы пользуемся множеством разных слов, образных, красивых, звучных. Слов, которые, выстраиваясь в определенном порядке, образуют собственный интересный и своеобразный мир. Мир, в котором действуют свои закономерности, свои не раскрытые еще тайны и загадки, мир, который имеет свою неповторимую историю. Понимаем ли мы до конца, всегда ли осознаем, почему те или иные слова оказывают такое сильное воздействие на нас, на нашу душу, наши мысли, нашу жизнь?
<span>Язык — одно из самых важных и самых древних общественных явлений. Трудно найти что-нибудь в нашей жизни, что было бы таким значимым для нас, для нашего существования. Очень легко можно представить себе жизнь без компьютера и телевидения, газа или электричества, без чернил, газет и журналов. Но разве могло бы существовать человечество, если бы оно лишилось речи?! </span>
<span>В повседневной жизни мы часто пользуемся словами родного языка так же естественно, как ходим, дышим, смотрим. Слово является для нас обычным и важным средством общения, средством восприятия художественной литературы. Используя те или иные слова и выражения, мы редко задумываемся над тем, что слово само по себе имеет свое происхождение, свою историю, свой облик, свое значение. От того, насколько грамотно мы используем средства нашего языка, зависит то, как мы будем восприняты окружающими. Ведь нередко одно и то же слово, сказанное в различных ситуациях, окруженное разными словами и наделенное различными значениями, может оказывать на собеседника совершенно противоположное действие.
</span>Думаю, все согласны с тем, что высокая культура устной и письменной речи, умение правильно пользоваться всеми выразительными средствами родного языка, стремление к тому, чтобы беречь и приумножать их, — важная задача каждого из нас. <span>Думаю, все согласны с тем, что высокая культура устной и письменной речи, умение правильно пользоваться всеми выразительными средствами родного языка, стремление к тому, чтобы беречь и приумножать их, — важная задача каждого из нас. </span>
Примером может послужить: школьная столовая(существительное)-столовые приборы(субстантивированное прилагательное).
Это прилагательное обладает такими морфологическими признаками как, род,число,падеж,является относительным прилагательным.Вот что знаю.
све-те
с [с]-согл парн мягк глухая
в [в] согл парн звон тверд
е [э] гл уд, [й] согл тв сонр неппрт звон
т [т] согл парн гл тв
е [э] гл бз [й] согл тв сон непарн звон
5 букв 7зв 3согл 2 гл 2слог
Сбор -1 слог с(з)-согл,звон,тв б(б)-согл,звон,тв о(о)-гл,ударн р(р)-согл ,звон,тв Москва-2 слога М(м)-согл,звон,тв о(а)-гл ,безударн с(с)-согл,глух,тв к(к)-согл,глух,тв в(в)-согл,звон,тв а(а)-гласн,ударн Смоленск-з слога с(с)-согл ,глух,тв м (м)-согл,звон,тв о(а)-гласн,безударн л(л)-согл,звон,мяг е(е)-гласн ,ударн н(н)-согл,звон,тв с(с)-согл ,глух,тв к(к)-согл,глух,тв Клуб-1 слог к(к)-согл,глух,тв л(л)-согл,звон,тв у(у)-гл .ударн б(б)-согл,звон,тв Трель -1слог т(т)-согл,глух,тв р(р)-согл,звон,мяг е(е)-гласн,ударн л(л)-согл,звон,мяг ь(-) Счет с(с)-согл ,глух,тв ч(ч)-согл,глух,мяг е(е)-гл,ударн, т(т)-согл,глух,тв