Уяснить.......................
<span>А вернулся он один потому ,что Валька застрял в качелях! И никак не мог выбраться. Вот тогда и позвал своего любимого щенка. Щенок ему помог,не отказал. Он прибежел домой , и как-то пытался сообщить Валькиной маме о случившемся беде. Мама ,конечно, поняла щенка не сразу.Но потом она сообразила,что что-то случилось,и вовремя успела на помощь.Все закончилось хорошо,и с тех пор Валька всем-всем хвастается о своем щенке-спасателе.
___________________________________________________________</span>
Мировой характер у парня из нашей школы
Общая теория текста<span> (</span>в узком и широком смысле<span>), </span>комплекснаяинтегративная область знания<span>, </span>систематизирующая данные разных наук о тексте<span>, </span>многообразные подходы кего изучению<span>, </span>выделение единиц текста<span>, </span>характер их связи<span>, </span>текстовые нормы и текстовые универсалии<span>. </span>В<span>коммуникативном аспекте</span> текстоведение выступает как область знания<span>, </span>изучающая<span>, </span>как устроен текст<span>, </span>какон действует и образуется<span>, </span>какие его закономерности являются важными для повышения эффективностиобщения как текстовой деятельности<span>.</span>
1) гриБ - грибы, гриПП - болеть гриппом, тулуП - тулупы (кисель)
2) верблюД - верблюды, парохоД - пароходы, саД - сады (двор)
3) завоД - заводы, флаГ - флаги, кроТ - кроты (корм)
Звонкие и глухие согласные на конце слова
