<span>1.пушкин ввел своего героя,для того чтобы читатели увидели,новую среду,новые персонажи,новый взгляд на героя,новые поступки,новые грани характера
</span>6.<span>Письмо Татьяны ярко характеризует героиню как типичную девушку своего времени и класса, которая воспитывалась на сентиментальных французских романах. Именно в них она почерпнула идеал возлюбленного, который перенесла на Евгения Онегина
2.</span>Что же сближает этих героев? Наверное, то, что выделяет их из обычной помещичьей среды: ум, образованность, широта интересов, благородство. Именно эти черты, присущие героям, пробудили их взаимный интерес, положили начало их дружбе.
3.Ему важно отделить Татьяну от шаблонных «совершенства образцов» , от тех, кто с детства «Приготовляется, шутя, К приличию — закону света» ; ему важно отделить Татьяну, как новую женщину, не только от Скотининых и Пустяковых, ее окружающих, но и от «милой старушки» Лариной, от «всегда послушной Ольги» . В Татьяне для Пушкина открываются возможности не «идеализации дворянского быта» , а преодоления этого быта и его идейных норм.
4.Без Ольги нет подхода к раскрытию характера Татьяны. Несмотря на то, что сестры очень любят друг друга, обе выросли в деревне, получили одинаковое образование, они очень разные. Ольга - типичная героиня сентиментального романа, однако Пушкин отмечает, что её образ уже «наскучил» читателю и самому поэту. Образ Татьяны рассказывает об явлении новом и редком в русской литературе: «Я так люблю Татьяну милую мою» . Пушкин уделяет особое внимание имени героини, подчеркивая, что это имя раньше не употреблялось другими авторами: И что ж? Оно приятно, звучно; Но с ним, я знаю, неразлучно <span>Воспоминанье старины.. .
5.</span>Потому, что она живя "в глуши забытого селенья" давно не встречала новых людей, которые могли бы произвести на нее впечатление. Тем более, что Онегин, с его светскими манерами был очень заметен среди провнинциалов. Татьяна впервые увидела человека незнакомого ей круга и эту несхожесть сочла его личным достоинством.
На Ванёк братишка
Устное народное творчество является таковым, потому что произведения, попавшие в этот раздел, изначально не записывались, как например произведения Пушкина и Лермонтова, а передавались из уст в уста, соответственно каждый где-то что-то приукрашивал, дополнял, может даже придумывал свои части. Из-за этого начальную версию произведения узнать очень трудно.
Характер разный у горошенок 1 хотел чтоб было что произойдет то и будет ( его слова: будь что будет) . 2-ой хотел полететь высоко в итоге пропал и след ( а я полечу на солнце ) . 2-я следующие хотели сбежать но попали в трубку ( слова их не помню ) они принесли малую пользу их съели голуби . 4-ый ( будь что будет ) в итоге он попал в крышу на полу его покрыл мох и лежит так лежит. А 5-ый попал в воду его слова: а я лучше всех как я раздобрел, конечно я скоро лопну- пропал и его след. Маленький горошек привез пользу больше всех он помог девочеке благодаря ему девочека умеет ходить а мать девочеки думала что этот горошек прислал Бог чтоб больная девочека выздоровела.
( я не все помню но я сторалась плиз поставь спасибо и зави в друзья )
^_^
1. Герои Бородинского сражения
2. Дата
3. Средства художественной выразительности в стихотворении
4. Найдите аллитерации
5. Ваше мнение об этом стихотворении
