Я бегаю быстро, но Вася бегает быстрее. Петя быстрый, а я быстрее.
Петя учится хорошо, а я учусь лучше. Петя - хороший ученик, но я лучший.
Маша одевается красиво, но я еще красивей. Маша красивая, но я красивей.
слышал слыш-корень, а-суффикс, л-суффикс, окончание нулевое
Способы образования наречий
Наречия возникают следующими способами: приставочным: невысоко, мало; суффиксальным: хорошо, Чудненько: приставочной-суффиксальным: по-украински, наедине; слиянием основ: слева, босиком, составлением одинаковых или близких по значению слов: часто, едва; переход других частей речи в наречия: жаль, зимой.
Надо различать наречия, которые пишем вместе, и однозвучные с ними существительные с предлогами, от которых их образованы А на горе еще лежит снег. Наверху снег хороший, а внизу мокрый. А рассказ сама составишь вот тебе определения.
<em>Предложения с </em><em>обособленным распространённым обстоятельством:
</em>
<em />
(1) Вася, <em>не переставая играть,</em> говорил:
(6) Написал на границе, <em>прощаясь с родиной</em>.
Ла па ло но ра ды ра ма кет
Со словом пало не знаю точно, пало тут как нечто в среднем роде ( оно пало, т.е. упало )