<span>Образ Печорина, изображенныйв романе Михаила Юрьевича Лермонтова «Герой нашего времени», вызывал множество противоречий у читателей, которые являлись современниками поэта. Неоднозначность образа главного героя и объяснение причины противоречивого его восприятия высказал сам Лермонтов в предисловии к роману: «Отчего же этот характер... не находит у вас пощады? Уж не оттого ли, что в нем больше правды, нежели бы вы того желали?». Лермонтов показал в Печорине людей, которые воспитываются существующим обществом, а такие люди не имеют в жизни конкретной цели, они непоследовательны в своих действиях, размениваются на различные мелочи. Роман «Герой нашего времени» состоит из нескольких, не связанных между собой, частей. В каждой из них описывается определенный фрагмент жизни главного героя.</span><span>И в каждой из них раскрывается его характер, показывается поведение в различных ситуациях. Каждая повесть романа показывает читателю, чтоПечорин, где бы он не находился, какие бы люди его не окружали, не находит своего места в жизни. Печорину чужды люди, кем бы они ни были. Печорин полон энергии, он жаждет действия, но все, что он делает мелочно, а к чему притрагивается, непременно разрушается. Он как бы превозносит себя над окружающими. Печорин постоянно ищет «чудный мир тревог и битв», но не находит его, поскольку этого мира просто не существует в обыденной жизни, которую проживает Печорин в частности и общество того времени в целом. Желания Печорина и существующая действительность не совпадают. Он хочет получить признание окружающих, быть значимым человеком, но совершаемые им поступки незначительны, мелкие, и потому вожделенное народное признание не приходит к главному герою. В романе ярко показаны взаимоотношения между различными по своему происхождению людьми, их характеры, цели.</span><span>Так, например, встретив горцев, мы видим, насколько эти люди отличаются от Печорина. Бэла, Казбич являются цельными личностями, а Печорин, напротив, постоянно противоречив, раздираем страстями. Неопределенность Печорина, отсутствие в нем конкретики целей, смысла жизни показывает нам, что главный герой романа подпадает под категорию так называемых «лишних людей», которые непоняты обществом и, соответственно, не нужны ему. Лермонтов написал: «И жизнь уж нас томит, как ровный путь без цели, как пир на празднике чужом». Именно этими словами и можно выразить внутренний мир Печорина. Но, главная ценность произведения «Герой нашего времени» заключается в том. что не только в девятнадцатом веке человек находился в постоянном поиске смысла жизни и своего места в этом мире. Актуальны эти вопросы и сейчас, в нашем современном мире.</span>
Во время плавания на корабле мальчики купались в открытом море. Вдруг кто-то крикнул: "Акула!". Матросы на лодке поплыли спасать их. Мальчики заметили акулу и, испугавшись, поплыли в разные стороны. Старый артиллерист подбежал к пушке и произвёл выстрел. Акула была убита, а мальчики целыми и невредимыми возвращены на корабль.
Это лучшее:
Проза Лермонтова:
<span>Ашик-Кериб (1837) </span>
<span>Вадим (1833) </span>
<span>Герой нашего времени (1840) </span>
<span>Кавказец (очерк) (1841) </span>
<span>Княгиня Лиговская (1838) </span>
<span>Панорама Москвы (1833) </span>
<span>Штосс (1841) </span>
<span>Я хочу рассказать вам (1837) </span>
--------------------------------------------------------------------------------
<span>Поэмы Лермонтова: </span>
<span>Азраил (1831) </span>
<span>Ангел смерти (1831) </span>
<span>Аул Бастунджи (1833-1834) </span>
<span>Беглец (1838) </span>
<span>Боярин Орша (1835 - 1836) </span>
<span>Две невольницы (1829-1830) </span>
<span>Демон (1839) </span>
<span>Джюлио (1830) </span>
<span>Измаил-Бей (1832) </span>
<span>Исповедь (1831) </span>
<span>Последний сын вольности (1830 - 1831) </span>
<span>Кавказский пленник (1828) </span>
<span>Каллы (1830 - 1831) </span>
<span>Корсар (1828) </span>
<span>Литвинка (1832) </span>
<span>Монго (1836) </span>
<span>Моряк (1832) </span>
<span>Мцыри (1839) </span>
<span>Олег (1829) </span>
<span>Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова (1837) </span>
<span>Преступник (1829) </span>
<span>Сашка (1835-1839) </span>
<span>Сказка для детей (1840) </span>
<span>Томбовская казначейша (1837 - 1838) </span>
<span>Хаджи Абрек (1833 - 1834) </span>
<span>Черкесы (1828) </span>
Возможно потому , что бы хотя бы в рассказе герой остался героем. А не безвольным человеком не способным на поступки достойные мужчины.