1) копать землю,любить книгу,разводить оленей, установить аннтену, печь хлеб, вкусный хлеб, интересная книга
2) копать что? землю. главное-капать
разводить кого? оленей. гланое-разводить.
любить что? книгу. главное-любить.
установить что? аннтену. главное -установить.
печь что? хлеб. главное-печь.
хлеб какой? вкусный. главное -хлеб.
книга какая?интересная. главное -книга.
3) словарный -слов (корень) , арн (суффикс) ,ый (окончание)
кормушка- корм(корень), ушк (суффикс) , а (Окончание) .
олени-олен (корень), и (окончание)
в 3) я не уверена ))
Сниж-корень
а-суффикс
ясь-окончание.
прощаясь
п-согл.ТВ.парн.глух.
р-согл. ТВ.непарн. зв.
о-гл.безуд.
щ-согл.мягк.паре.глух.
а-гл.уд.
я-гл.безуд.
с-согл.ТВ.паре.глух
1.Виды предложений по цели высказывания бывают: повествовательные, вопросительные и побудительные.2. Вопросительные предложения содержат вопрос, требующий ответа.3. По наличию второстепенных членов бывают распространенные и нераспространенные.4. Точка, вопросительный и восклицательный знаки, многоточие
Глагол обозначает действие
Глаголы нужны для того чтобы обозначить свои действия.
Да и тем более, глаголы составляют большую часть нашего лексикона
Без них наши предложения выглядели бы плохо.
Я бег домой, чтобы еда суп
Это предложение без глаголов. Оно выглядит просто ужасно
Я бежал домой, чтобы съесть суп
Это предложение с глаголами. Тут сразу понятно о чем речь
Как-то так, надеюсь понятно)
Жил был на свете худой человек ,а соседнем доме -толстый.Были они лучшими друзьями,а напротив жили их враги .Враги были такой внешности:первый-высокий,светленький,худенький,а второй-низкий,темненький,толстенький.Как же много враждовали Толстый и худой с Длинным и Низким.Но,потом ни пришли к миру.Ведь в стране должен быть мир,а не вражда.
Так?
