<span>зеленеть (на -еть, не искл, 1 спр.) зеленеет,
таять (на -ять, не искл, 1 спр) тает,
обидеть (на - еть, искл, 2 спр) обидит,
строить (на - ить, не искл, 2 спр) строит,
брить (на -ить, искл, 1 спр) бреет,
тащить (на -ить, не искл, 2 спр) тащит,
падать (на - ать, не мскл, 1 спр) падает,
видеть (на -еть, искл, 2 спр) видит,
стелить (на -ить, искл, 1 спт) стелет,
резать (на -еть, не искл, 1 спр) режет</span>
С помощью мягкого знака или смягчающих гласных(я,ю,е) в транскрипции обозначается (м' )
Про белого медведя хочу задать вопрос. Зачем медведю белому толстый черный нос? У белого медведя хотел бы я спросить: Почему на Севере медведи любят жить?
Дай спасибо и лучший ответ
Вариант I
I. Расставьте недостающие знаки препинания, выпишите простые предложения.
1. Лошадь с трудом вытаскивает ноги, и скрипят поводья. Мысли его казались мне капризно и даже нарочито изломанными. Ветер шевелил листья, и по выщербленному полу скользили солнечные зайчики.
2. Далеко в горах выпал снег, и высокая луна магически блистала. Матери вздыхали и подносили к глазам платочки. Проворный витязь отлетел, и в снег с размаха рокового колдун упал.
3. День выпал теплый, и кое-где задела рябина. Я начал учиться читать и писать, и меня тянула к себе мудрость людей скрытая в книгах. Потом я очутился дома, и будто сквозь сон помню шел с отцом на кладбище.
4. Я не согласился с его оценкой, и это несколько раздражило Льва Николаевича. Пришел он из армии, работает третий год и пользуется авторитетом. Ростов поглядел на курносого парня, и мороз пробежал по его спине.
5. Игорь Тимофеевич живет в Москве и уже заслужил какую-то медаль. В лесу было тихо, и ни одна птичка не шевелилась. Весь день грузили военные телеги, и поздно ночью обоз ушел.
Т-согл, глух, пар.
И-глас, звон.
Г-согл, звон, парн.
Р-согл, звон, безпар.
Я-Й-согл, звон. А-глас, звон.
Т-согл,глух, пар.
А-глас, звон.
Тока это знаю:)