Искусствовед показала нам картину Рубенса.
Искусствовед рассказал нам о жизни Серова.
Ответ:
Медлительность — отнюдь не обязательный показатель замедленного протекания умственной деятельности.Интересный пример — математические олимпиады школьников.На них систематически проваливаются сильные математики, удивляя себя и учителей.Проваливаются только потому,что им не хватает времени на решение задач.
Учиться трудно,потому что ученье-умственный труд, а он едва ли не самый тяжелый труд для человека.Труд вообще и труд школьника - явления одного и того же порядка.Если человек привык нерешенную задачу, ту, что у него не получилась дома, списывать на подоконнике в школе, то вряд ли можно ожидать, что он доведет до конца любое дело, которое у него не получилось сразу.
Недогрузки — вещь чрезвычайно опасная. Недогрузить мозг — не только чуть замедлить его развитие, но и приучить к ограниченности мышления, к отказу от всего творческого.
Полноценный смех- отличная физическая тренировка для организма. Когда человек смеётся, "работают" восемнадцать мускулов его тела.
Верный путь избежать переутомления, которое уже начинает сказываться в старших классах, - научиться менять виды памяти.Их три:образная,эмоциональная и логическая.
1) Владислав, м.( от русского - владеет славой ); Владиславович, Владиславовна; Владиславич, Владиславна ( разг. ). Производные: Владик, Владюсик, Владюшечка и др. Всего производных приблизительно 15.
2) Светлана, ж. ( от русского - светлая, чистая ). Производные: Светик, Светланка, Света, Светочка, Светусик и др. Всего производных приблезительно 15.
Ответ:
Белая гус;зелёная ель;нужный словарь;быстрая конь;новая тетрадь;большая плошадь;красивый корабль;огромный камень
Объяснение: