С помощью языка мы не могли бы выговаривать некоторые слова, и буквы, не могли бы передать важную информацию собеседнику.
Было туманное утро. Девушке не спалось и она вышла во двор.Решила собраться с мыслями и спуститься к
реке.Около воды, с волнующей радостью, с поэтическим чувством,она
понимает,что должно что то хорошее произойти.В приветствии утра,в
солнечном сиянии её озарят гениальная мысль.В ее голове возникла музыка.
Она посмотрела на старое дерево,на последнем листке облетевшего
дуба,поднимался пар.Черные зубчики кустов, отражались в радуге, на
опушке леса что то сверкало это являлось ключом к раскрытию тайны.Она
возвращалась домой, не обращая внимания на происходящее,с чувством
необычайной радости,она буд то порхала. На столе стоял завтрак,она
вернулась в реальность,наступило предчувствие бытия,но ее каждую
минуту охватывало то ощущение,как буд то она постоянно находится у
реки....
1. [ ], и [ ], (что). Сложное предложение с сочинительной и подчинительной связью.
2. [ ], но [ ]: [ ], (что).Сложное предложение с сочинительной, бессоюзной и подчинительной связью.
3. [ ], [ ], ( как будто). Сложное предложение с бессоюзной и подчинительной связью.
Принести - унести;
новое - старое;
потерять - найти;
короткое - длинное.
КЛ'УЧ'
Ключ-ударная "ю"
По слогам не разбирается
к(к)-согласный, твёрдый, глухой
л(л')-согласный, мягкий, сонорный (всегда звонкий)
ю(у)-гласный, ударный.
ч(ч')-согласный, мягкий, глухой.
Итого: 4 буквы, 4 звука.
