клАла - верно
прИбыл, принятА (т.к. жен.род), красИвее, сОгнутый
Одна (из каких?) самых; змей (каких?) ядовитых; укус (каков?) опасен; опасен (для кого?) для людей; укус (чей?) их; заставить (кого?) гюрзу; приносить (что?) пользу; берут (у кого?) у нею; берут (что?) яд; делают (из чего?) из яда; лекарства (какие?) ценные; взяты (кто?) змеи; взяты (подо что?) под охраной; под охраной (кого? государства; государства (чьего?) нашего.
Всё, что нашла я.
Яблоко [й'аблоко] надо было разобрать слово
<span>1. Плотник, он прижился и здесь, стал обучать ремеслу других. ( плотник- это обособленное приложение, стоит перед местоимением, приложение подчеркиватся волнистой линией; прижился, стал обучать- это однородные сказуемые, союза между ними нет, поэтому ставим запятую). 2. На траве, седой от росы, был большой след.( седой от росы- обособленное определение, стоит после определяемого сущ. траве, подчерк волнис линией). 3. Лес, казавшийся мне до сих пор пустынным, вдруг оживился. ( казавшийся до сих пор пустынным- обособленн определение, стоит после определяемого сущ. Лес, волнистой линией). 4. Сбитые с боевого настроения , люди и лошади с трудом выбивались из снежного месива( сбитые с боевого настроения- обособленное определение стоит перед определяемым сущ , но имеет значение причины, поэтому ставим запятую, подчеркив волнис линией). 5. Молчаливый, он не запрещал мне говорить обо всем. ( молчаливый- обособленн определение, относится к местоимению). 6. Пригреваемые солнышком, уснули продрогшие за ночь ребятишки( пригреваемые солнышком- обособленн определение стоит перед сущ ребятишки но имеет значение причины). 7. Двухэтажное здание школы, с широкими окнами, расписанными морозом, стояло близ шоссе за невысокой оградой( с широкими окнами- несогласованное обособленн определение стоит после сущ здание, расписанными морозом- обособленн определение стоит после сущ окнами)</span>
В этом предложении в слове ступай(ступай'),гуляй( гулай'), там(там), на просторе( на прастор'э)