аикоеоеыоуоунлкгщнуон3о46о7
645 делимое. И частное 645=645:х=645
Как и умножении если разделить на 1 то делимое не меняется
645:1=645
1 к.-36 п.
2 к.-? п. в 4 раза меньше.
Выложили-по 5 штук на тарелку
К-во тарелок-?.
1)36:4=9(п.)- во второй корзинке.
2)36+9=45(п.)-всего.
3)45:5=9(т.)-потребовалось.
Ответ:9 тарелок.
Х-(60-50)=260
х-10=260
х=260+10
х=270
---------------------
270-(60-50)=260
В начальной школе каждое число рассматривают как сумму двух чисел , как раз для того, чтобы "на пальцах" обучить переходу через десяток.
Всё устно, ребенок объясняет вслух свои действия:
<span>Например:5+7=
</span><span>1. ск нужно прибавить к 5 до 10? ( ответ <u>5</u>)
</span><span>2. выразить 7 через слагаемые 5 и ... (ответ <u>2</u>)
</span>3. считаем 5+5+2 = 10+2 =12
5+7=12
Например: 14-6=
<span>1. ск нужно вычесть из 14 до 10? (ответ </span><u>4</u>)
<span>2. выразить 6 через слагаемые 4 и ... ( ответ </span><u>2</u>)
3. считаем 14-(4+2)=14-4-2 = 10-2 = 8
<span>14-6 = 8</span>