Сто-лик - на слоги и для переноса. Корень "стол" и суффикс "ик".
Те-ре-мок - на слоги; те-ремок и тере-мок - для переноса. Корень "терем" и суффикс "ок".
Кир-пи-чик - на слоги; кир-пичик и кирпи-чик - для переноса. Корень "кирпич" и суффикс "ик".
Кен-гу-ре-нок - на слоги; кен-гуренок, кенгу-ренок, кенгуре-нок - для переноса. Корень "кенгур" и суффикс "енок".
Столб - никак. Корень "столб".
Лис-ток - на слоги и для переноса. Корень "лист" и суффикс "ок".
Стол - никак. Корень "стол".
Огромная и могущая наша страна Россия
Океан (а к " и а н) 2 слога
о (а) - глас, безудар.
к (к) - согл.,глух., твёр.,пар.
е(и) - глас., безуд.
а(а) - глас., удар.
н(н) - согл.,звон., твёр.,непар.
5букв, 5 звуков.
Народная Русь предстала в «Певцах» и могучей, и бессильной. Тургенев не идеализирует своего героя - носителя лучших черт национального характера. Оставаясь верным действительности, он противопоставляет поэтическому образу чайки, навеянному песней Якова, картину пьяного разгула, которым завершилось состязание. «…Все было пьяно, - с грустью отмечает автор, - все, начиная с Якова. С обнаженной грудью сидел он на лавке и, напевая осиплым голосом какую-то плясовую, уличную песню, лениво перебирал и щипал струны гитары. Мокрые волосы клочьями висели над его страшно побледневши1′/, лицом» . Этой «невеселой» картиной Тургенев хотел показать, что минуты вдохновения «народного певца» редки и непродолжительны, после чего он вновь попадает во власть грубого быта. Эта сцена воспринимается как трагический конфликт истинного искусства и рабской действительности.
Выдвинув на первый план в «Певцах» драматическую судьбу талантливого артиста из народа, Тургенев тем самым углубил идейно-художественный смысл рассказа. Тема губительного воздействия крепостнической действительности на человеческую личность придала рассказу новое значение, и по-новому увиделась судьба его героев: стало ясно, отчего был так забит и запуган робкий мужичонка, почему спился и стал пропащим человеком Оболдуй, а Моргач и целовальник, напротив, благоденствовали.
<span>В связи с этим новое значение приобрела и финальная сцена рассказа, повествующая о крестьянском мальчике Антропке (которого ждет унизительное наказание) и формально, казалось бы, не связанная с сюжетом произведения. На самом деле она явилась логическим завершением идейно-художественного содержания «Певцов» . В ней Тургенев еще раз обратил внимание читателя на ужасное положение русского народа, когда над каждым с колыбели и до могилы тяготеет проклятие позорного гнета и. розги. </span>
<span>По тону повествования и содержанию финальная сцена перекликается с вводной частью. «Невеселое» впечатление рассказчика от разоренной Колотовки вырастает в финале до ощущения трагизма судьбы порабощенною Народа. Описание Колотовки («бурых по-луразметаппых крыш домов» , «выжженного, запыленного ныгонл, по которому безнадежно скитаются худые, длинноногие курицы» , полувысохшего пруда со «сбитой набок плотиной» ) и всеобщего пьянства с его «нестройным, смутным гамом» , с взрывами «ярого смеха» носит социально заостренный характер. Эти картины пронизаны гневным протестом писателя-гуманиста против рабского положения народа. Тургенев верил, что народ, в среде которого рождаются такие талантливые люди, как Яков, не может и не должен жить по-прежнему.</span>
1)Мы не застали Таню,Диму,Наташу,Антона,Игоря
2)Мы опять пойдём к Тане,Диме,Наташе,Антону,Игорю
3)Мы спросили о Тане,Диме,Наташе,Антоне,Игоре
4)Все довольны Таней,Димой,Наташей,Антоном,Игорем
Доп.задание:Таня(1 скл),Дима(1 скл),Наташа(1 скл),Антон(2 скл),Игорь(3 скл)
1)Родительный падеж
2)Дательный падеж
3)Предложный падеж
4)Творительный падеж