ВЗАИМОДИКТАНТ-ЭТО КОГДА ТЫ И ТВОЙ ДРУГ/ДРУЗЬЯ ЗАПОМИНАЕТЕ НЕСКОЛЬКО ПРЕДЛОЖЕНИЙ,И ТАК ДО КОНЦА ТЕКСТА. ПОЗЖЕ МЕНЯЕТЕСЬ ТЕТРАДЯМИ И ПРОВЕРЯЕТЕ У ДРУГ ДРУГА ТЕКСТ(ОШИБКИ,НАПИСАНИЕ,ОРФОГРАФИИ И Т.Д)
<span>с) Золото не говорит, да много творит.</span>
<span>
Составить предложения по схемам:
1-подлежащее сказуемое дополнение,дополнение,дополнение . Маша взяла мандарины, апельсины и яблоки.
2-определение,определение,определение подлежащее сказуемое /Красные, желтые, зеленые листья падали.
3-подлежащее и подлежащее сказуемое Зина и Петя сидели.
4- подлежащее сказуемое, а сказуемое Солнце не греет, а светит.
</span>
Сказку о ковре-самолёте придумали в старину. Он летает так быстро, что его не догнать птице. Они мечтали о чудесных вещах и воплощали свои мечты в жизнь. Людям очень хотелось летать, шагать через леса и горы, быстро работать. Теперь у нас есть самолёт.
У нас есть электровоз и теплоход. Они перевозят нас в любой конец страны.
Чудесные вещи можно найти в каждом доме
Sidit boltunishka, ubejal lgunishka.