Эссе - это мини сочинение рассуждение. Ты можешь описать своё личное впечатление,соображение по тому или иному вопросу.
<span> Известно, что дети воспринимают мир по-своему. Известный писатель Г.Горин рассматривает психологическую проблему
особенности детского восприятия мира. Автор старается разобраться, как
относятся к одним и тем же вещам ребенок и взрослый.</span><span>
Комментируя названную проблему, нельзя не отметить ее актуальности,
потому что особый детский взгляд на мир мы отмечаем постоянно и стараемся учитывать
это в общении с детьми. Герои рассказа
Г.Горина – сорокалетний мужчина и его десятилетний сын по-разному оценивают одни и те же предметы. Писатель подчеркивает, что
Славик «задыхался от счастья», когда принес в дом ежика. Казалось бы : тут
совпадение интересов: отец тоже любит животных , но еж достался в результате
обмена на лотерейный билет, по которому можно выиграть холодильник . Слава
продумал свой шаг: зачем им два холодильника. Однако для папы и ежик и предмет
бытовой техники - вещи неравноценные. Сразу забывается любовь к животным, на
передний план выходит задача – вернуть
лотерейный билет. Ради этого можно полезть по водосточной трубе, чтобы
достать его. Отрезвление приходит только после того, как выясняется, что билет
недействителен.</span><span>
Описывая эту забавную ситуацию, заставив героев испытать самые разные
чувства, писатель заставляет понять, как по-разному они смотрят на мир. Отцу
стало грустно, что прошло то счастливое время, когда можно было радоваться, что
удалось поменять холодильник на ежа,
потому что с возрастом в жизни человека материальное начинает занимать
главенствующее положение. Расчетливая деловитость не позволяет испытать той радости, которую
чувствует ребенок В этом заключается авторская позиция.</span><span><span>
Я согласен с тем, что детское восприятие необычно. Оно поражает своей непосредственностью
и остротой, проникновением в мельчайшую сущность предмета. Эти свойства с
течением времени теряются, однако надо стараться их сохранить. Ведь люди, не
утратившие детское восприятие, способны
сделать настоящее открытие. Действительно,
</span>дети и взрослые — люди разной расы. Они очень
часто по-разному видят одни и те же вещи.
</span><span><span> Наши
писатели-классики не оставили без внимания этот вопрос. Так, например, И.Бунин
в рассказе «Цифры» показал различие детского и взрослого восприятия мира.
Писатель отобразил трагедию такого непонимания. К сожалению, человек, вырастая,
странным образом забывает о своем детстве. Он помнит события, но уже не может
вернуться к детскому взгляду на них. Взрослые, обладающие умом и чувством
справедливости, понимают это и пытаются как бы заново учить язык детства.
И.Бунин показывает конфликт дяди и маленького племянника с двух точек зрения и
приходит к выводу, что старшим
непременно нужно учитывать особенности
детского видения, это поможет сделать отношения между детьми и взрослыми более
гармоничными.
Героем
философской сказки А.де Сент-Экзюпери
«Маленький принц» выступает
ребенок. В этом произведении также показан детский взгляд на привычные вещи. </span><span>Писатель
уверен , что детское видение мира - естественнее, человечнее и правильнее, чем
у взрослых. Мир должен быть совсем не такой, каким его делают взрослые люди.
Маленький принц, этот любознательный космический путешественник, который
перелетает с планеты на планету, встречаясь со взрослыми людьми, видит
всяческие бессмыслицы: властолюбие, лицемерие, жадность собственности, попойку,
черствость души… Конечно, в жизни могли бы быть другие отношения, если бы люди
старались «приручить» друг друга, наладить между собой связи, если бы они
воспринимали мир иначе, не забывали о том, каким они видели мир в детстве.
</span></span><span> Таким образом,
автор в данной статье поставил интересную проблему , в которой обратил наше внимание на особенности детского восприятия.
Понимание этого вопроса поможет избежать многих конфликтов, возникающих в
жизни, и сделают ее ярче и богаче. </span>
<span> </span>
Дорогой друг, с наилучшими пожеланиями пишу тебе я. Твое письмо я получил, за которое я очень тебя благодарю.
Я до сих пор провожу каникулы в деревне, в гостях у дедушки и бабушки. Мне здесь очень нравится, поэтому останусь здесь до конца лета. У меня здесь появилось много друзей. Мы с ними весело проводим время: играем в футбол, ходим купаться на речку, в лес за ягодами. Ребята - добрые, заводные.
Помогаю бабушке. У нее есть небольшое хозяйство: куры, кролики и козы.
С дедушкой пару раз ходили на рыбалку. Вставали очень рано, когда еще только-только начинало светлеть, когда еще трава лежала под тяжестью утренней росы. Здесь ловится окунь, карась, плотва. Дед у меня опытный рыбак, поэтому без улова мы никогда не возвращались.
С рыбалки первым нас всегда встречает кот Васька. Ох, он и любитель поесть рыбки! А вот Дружок, песик, рыбку не ест, а на рыбалку нас сопровождает. Находится с нами до конца. Ну, прямо третий рыболов!
Погода стоит настоящая летняя. Много солнечных дней, в садах зреет хороший урожай. А природа тут какая! Выходишь утром на крыльцо дома, - и тебя встречает зеленое море деревьев, кустов, всевозможные краски цветов, пенье птиц. Здесь – это тебе не в городе. Тут целый день богат новыми открытиями, новыми исследованиями.
Еще я ходил в сельскую библиотеку – прочитал много произведений, которые нам задавали по внеклассному чтению. Но если честно, то читать скучновато, когда все вокруг тебя кипит жизнью. Я читаю только перед сном, да и то не каждый день. Иногда за день так устаешь, что глаза просто сами слипаются.
Дни проходят очень быстро. Скоро в школу, но если честно, то в нее еще не хочется. Хотел бы, правда, увидеть тебя и других ребят. Поговорили б.
Пиши - как отдыхаешь ты, чем занимаешься, что знаешь о наших. Передай им привет, если увидишь.
Пиши. Буду рад.
До свидания.
<span>Твой друг</span>