Выполнить пунктуационный разбор - это значит объяснить пунктограмму (графически + анализ) .
Пример разбора предложения по образцу, принятому в школьной практике:
1. Напишите предложение, подчеркните пунктограмму.
2. Кратко сформулируйте пунктуационное правило для данного случая (для этого следует выполнить графические работы, характерные для пунктограммы: подчеркнуть грамматические основы, выделить ряд однородных членов предложения и т. д. )
3. Начертите схему предложения, включив в неё графическое обозначение необходимости постановки (или отсутствия) знака препинания.
[По природе стыдлива и робкая] , она (подлежащее) досадовала (сказуемое) на свою застенчивость.
Схема: [ / обособленное определение /, подлежащее сказуемое] .
<span>Характеристика: простое, осложнено обособленным определением, относящимся к личному местоимению. </span>
Не раз; непреодолимое; без утайки.
Инфинитив, если не ошибаюсь, высказать. Это дополнение.
В лесу много разных животных. И маленькие, и большие, и хитрые, и трусливые.
Есть в лесу заяц, он маленький и трусливый. У него серая мягкая шёрстка, короткие передние лапки и длинные задние. У этого зверя маленькая голова с длинными похожими на листья тростника ушками и крохотными угольно-черными юркими глазками. У зайца светлые подушечки на лапках и маленькие коготки. Зимой у зайца шёрстка становится белой и сливается со снегом. Подушечки на лапках почти не оставляют следов и зайца почти не заметить.
САБЛЯ,КАЗАН-ОДНОЙ ЧЕРТОЙ
ОКАМЕНЕЛИ-ДВУМЯ